初一英语不好，怎么学

家长您好，小易英语听写app了解一下
具体薄弱到什么程度？满分120能考多少分？书后单词都会读吗？会背吗？课文呢？小学课本的单词和课文都会吗？做过几套题？初中孩子进入青春期，基础太薄弱，家长经常批评的话，孩子很容易厌学。
基础薄弱就补就是了！英语基础无非就是词汇和语法，这两项直接决定着听说读写译的快与慢！听说读写译好的，一定词汇和语法都不错，他现在才初一，阅读写作什么的，都非常简单，稍微花点时间，马上就能上来了！全国各个地区开始学英语的时间不一样，有的从小学一年就开始了，有的从三年级开始，从几年级开始不重要，重要的是小学的基础知识就那么几项，我给您说一下，然后照着这几样开始补起来就是了，分别是：音标、名词（尤其名词变复数）、人称代词、简单的数词、冠词、几类动词、三种常用基本句型（陈述、一般和特殊），三种时态（一般现在时、一般过去时、和一般将来时），there be 句型，这些是最主要的，先把这几块尽快补起来吧，其他的知识点再通过查漏补缺的方式找出来就可以了！然后这期间，听力，阅读什么的，该做还得做，双管齐下，坚持一下，会很快的！有什么问题再私信我吧，希望能帮到您！
不知道大家有没有发现，初一时的小孩，哪个老师重视他对他上心对他好，一般他的那门功课就比较突出，
谢谢提问，邀答！
这位朋友想要找一位 “好” 的英语补习老师吧！小编告诉你，你不用找了，因为学校里的英语老师，应该是最好的了！主要是有人给你介绍一位英语老师，如果你本身的英语水平不够，你怎么去判断这位老师 “好不好？，水平够不够？” 。
其实这朋友的孩子，如果英语不好，作为家长的可以多给鼓励，尽可能给孩子在家创造一个英语氛围，提升孩子对英语的兴趣！
至于怎样在家创造英语氛围，提升兴趣？小编给你一个方法（可能有其他方法，你自己可以灵活变通的去做）。如果这位家长自己的英语水平有一定的程度的话，可以日常在家里与孩子用简单的英语进行沟通，例如：早上打招呼，说声 “Good Morning！”等等，在一个自然的环境下，慢慢孩子习惯后英语就能进步。另外可以读多卖一些合适的英语读本、英语动画片、英语儿歌等等，让孩子可以多接触英语。但是以上这些活动家长必须一起参与，才能见效快！！原因是家长一起参与说英语，让孩子不会有一种孤单的感觉！也给孩子觉得家长也很重视英语。
如果家长的英语水平不好，那么小编鼓励家长与孩子一起学！叫孩子每天在学校学后，回家教父母英语，这方法是父母以身作则！如果不这样孩子会认为父母都不学英语，干吗我要学呢？所以父母也要认真的学习！
要知道所有学习（包括语言）都是没有捷径的，一分耕耘，一分收获！也要看你自己的在语言上的天赋有多少？天赋高的可能下的功夫可以少一点，天赋低的就要加倍努力。最主要的还是能够找到一种适合孩子的学习方法，这学习方法会因人而异，差异可能会很大的。
所以除了在家里的英语氛围以外，要提升英语成绩的前提下，离不开的就是单词的词汇量，其次就是语法。要学习得有效率，也要讲究方法。小编在这里分享一下，以前我有系统的学习的方法，给你参考，看看管用不：
背读单词：
1 。选择头脑最清晰的时间背 --- 有些朋友为了考试，老喜欢熬夜啃书，小编绝对不赞成挑灯夜读的；因为已经经过一整天的学习，脑筋也开始反应慢了；所以小编一直都会，晚上十点左右上床，早上五点多就起来，先喝点水，吃点小点心；在精神饱满的状态下，才开始复习、背读单词。这是第一步。
2 。下功夫，做笔记 --- 英语单词与中文单词，都会有一些字，在写法或发音都很接近的，比较容易搞错。如果我们能够把一些读音、拼法比较接近的字，凑写在一起；这样会容易帮助记忆（即记一个字，就可以连贯起来，同时记了几个字），以后也不会那么容易搞错！例如：sin, seen, seem, scene, 发音比较近的；又例如：bought, brought; thought, though, through, 拼法接近，但这些字的意思是完全不同的。所以整理后的单字，就比较容易记。还可以伸延，加上同义词、反义词，这样会更好！记单字的效率就会提高。
3 。读英语单字时，试一下以下的方法：例如：Boy 男孩子，复习的时候这样念 --- B-O-Y Boy 男孩子。House 房子，复习的时候这样念 --- H-O-U-S-E House 房子。每一个字都这样念，先拼读，然后整字读，再把中文意思读出来；每一个字按这方法重复读5~10遍。
在提升语法和句子结构方面
：
可以把每次作业/考卷（过去与现在的作业/考卷都要做）做错题笔记。这些错题，可以说各式各样的错误都会有；而我们做错题笔记的目的是要查找自己的不足，然后可以有针对性的下功夫。所以小编建议做错题笔记，最好是把错题分类的做笔记。用以下方式分类或其他方式都可以，按自己的习惯、喜好：
1 。八大词类 --- 动词(v.)、名词(n.)、形容词(adj.)、副词(adv.)、连接词(conj.)、介词(prep.)、代词(p.n.)、冠词(art.)；
2 。句子结构，文法（时态是文法的一部分）。
3 。词汇。
然后在每一个分类的错题，注上错误的原因，正确的答案，与其它词类彼此之间的关系等，方便以后复习。
这样分类下来，可以比较容易掌握自己的弱点，然后可以有针对性的补强。
以上的建议，家长的辅导和参与很重要，希望对你有帮助！
q?t!??
谢谢提问，邀答！
这位朋友想要找一位 “好” 的英语补习老师吧！小编告诉你，你不用找了，因为学校里的英语老师，应该是最好的了！主要是有人给你介绍一位英语老师，如果你本身的英语水平不够，你怎么去判断这位老师 “好不好？，水平够不够？” 。
其实这朋友的孩子，如果英语不好，作为家长的可以多给鼓励，尽可能给孩子在家创造一个英语氛围，提升孩子对英语的兴趣！
至于怎样在家创造英语氛围，提升兴趣？小编给你一个方法（可能有其他方法，你自己可以灵活变通的去做）。如果这位家长自己的英语水平有一定的程度的话，可以日常在家里与孩子用简单的英语进行沟通，例如：早上打招呼，说声 “Good Morning！”等等，在一个自然的环境下，慢慢孩子习惯后英语就能进步。另外可以读多卖一些合适的英语读本、英语动画片、英语儿歌等等，让孩子可以多接触英语。但是以上这些活动家长必须一起参与，才能见效快！！原因是家长一起参与说英语，让孩子不会有一种孤单的感觉！也给孩子觉得家长也很重视英语。
如果家长的英语水平不好，那么小编鼓励家长与孩子一起学！叫孩子每天在学校学后，回家教父母英语，这方法是父母以身作则！如果不这样孩子会认为父母都不学英语，干吗我要学呢？所以父母也要认真的学习！
要知道所有学习（包括语言）都是没有捷径的，一分耕耘，一分收获！也要看你自己的在语言上的天赋有多少？天赋高的可能下的功夫可以少一点，天赋低的就要加倍努力。最主要的还是能够找到一种适合孩子的学习方法，这学习方法会因人而异，差异可能会很大的。
所以除了在家里的英语氛围以外，要提升英语成绩的前提下，离不开的就是单词的词汇量，其次就是语法。要学习得有效率，也要讲究方法。小编在这里分享一下，以前我有系统的学习的方法，给你参考，看看管用不：
背读单词：
1 。选择头脑最清晰的时间背 --- 有些朋友为了考试，老喜欢熬夜啃书，小编绝对不赞成挑灯夜读的；因为已经经过一整天的学习，脑筋也开始反应慢了；所以小编一直都会，晚上十点左右上床，早上五点多就起来，先喝点水，吃点小点心；在精神饱满的状态下，才开始复习、背读单词。这是第一步。
2 。下功夫，做笔记 --- 英语单词与中文单词，都会有一些字，在写法或发音都很接近的，比较容易搞错。如果我们能够把一些读音、拼法比较接近的字，凑写在一起；这样会容易帮助记忆（即记一个字，就可以连贯起来，同时记了几个字），以后也不会那么容易搞错！例如：sin, seen, seem, scene, 发音比较近的；又例如：bought, brought; thought, though, through, 拼法接近，但这些字的意思是完全不同的。所以整理后的单字，就比较容易记。还可以伸延，加上同义词、反义词，这样会更好！记单字的效率就会提高。
3 。读英语单字时，试一下以下的方法：例如：Boy 男孩子，复习的时候这样念 --- B-O-Y Boy 男孩子。House 房子，复习的时候这样念 --- H-O-U-S-E House 房子。每一个字都这样念，先拼读，然后整字读，再把中文意思读出来；每一个字按这方法重复读5~10遍。
在提升语法和句子结构方面：
可以把每次作业/考卷（过去与现在的作业/考卷都要做）做错题笔记。这些错题，可以说各式各样的错误都会有；而我们做错题笔记的目的是要查找自己的不足，然后可以有针对性的下功夫。所以小编建议做错题笔记，最好是把错题分类的做笔记。用以下方式分类或其他方式都可以，按自己的习惯、喜好：
1 。八大词类 --- 动词(v.)、名词(n.)、形容词(adj.)、副词(adv.)、连接词(conj.)、介词(prep.)、代词(p.n.)、冠词(art.)；
2 。句子结构，文法（时态是文法的一部分）。
3 。词汇。
然后在每一个分类的错题，注上错误的原因，正确的答案，与其它词类彼此之间的关系等，方便以后复习。
这样分类下来，可以比较容易掌握自己的弱点，然后可以有针对性的补强。
【初一英语不好，怎么学】以上的建议，家长的辅导和参与很重要，希望对你有帮助！

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初一的英语不难，主要是单词要开始背了，语法相对简单。所以，通常开始阶段英语不好的孩子，最主要的是培养孩子对英语的兴趣和学英语的热情。兴趣上来了，鼓励他们好好学就不太难了。
首先是背单词，如果有兴趣就不会觉得背单词是干燥无味的事情而产生抵触情绪。当然背单词也不能死记硬背，学会按发音（音标）来背单词可以做到事半功倍。
初一的语法知识相对简单，可以看看课文，家长最好能做些辅导工作，比如说找一些简单的美剧、好听的音乐在休闲的时候让孩子放松放松，可以培养孩子的语感。
最重要的是不要一味地逼迫孩子，让他们产生抵触情绪，以鼓励引导为主，学习英语就不是件难事。
感请。
初一英语学不好，那就可以让孩子从头学起。
初一初二正是打基础的重要时期，一定要把基础夯实，在以后的英语学习中才能学得好，学得快。
1.家长可以做一些工作，平时对孩子多鼓励，可以帮助孩子设想未来，想象一下学好英语之后会有的好处，激励孩子学习英语。
2.帮助孩子从音标开始学起，按照课本一课一课学起，通过测试卷和练习题来把握重点考点，让孩子牢记重点考点，多加运用，从而迅速提高成绩。

文章插图
最近我正在做一些视频微课，就是从初一开始的，第1课就是26个英语字母和音标，如果您感兴趣的话呢，可以关注我，让孩子看一下我的视频，希望对您有所帮助。
我是英萃思听，致力于中学生英语，如果您喜欢我的回答，不妨点赞关注我哦。
感请。
初一英语学不好，那就可以让孩子从头学起。
初一初二正是打基础的重要时期，一定要把基础夯实，在以后的英语学习中才能学得好，学得快。
1.家长可以做一些工作，平时对孩子多鼓励，可以帮助孩子设想未来，想象一下学好英语之后会有的好处，激励孩子学习英语。
2.帮助孩子从音标开始学起，按照课本一课一课学起，通过测试卷和练习题来把握重点考点，让孩子牢记重点考点，多加运用，从而迅速提高成绩。
最近我正在做一些视频微课，就是从初一开始的，第1课就是26个英语字母和音标，如果您感兴趣的话呢，可以关注我，让孩子看一下我的视频，希望对您有所帮助。
我是英萃思听，致力于中学生英语，如果您喜欢我的回答，不妨点赞关注我哦。
孩子英语薄弱，第一个因素就是没有兴趣，不想学，一听到英语就头疼，对于这一点，家长应该先培养孩子在英语这门课上的成就感，先不要从枯燥的背单词，背语法，背句式开始，可以先给孩子找一些比较简单的容易阅读和理解的英语读物或者是找一些比较好的英语故事小视频，让孩子每天花半个小时去学习，慢慢培养孩子的兴趣。在这个学习的过程中，词汇量还有英语语感也会有显著提升。当孩子喜欢并乐意去学英语，内心不在抵触的时候，英语的基础也就慢慢牢固了，成绩也就好了。
要想学好英语，基础就要打牢固，那么，打好基础最关键的就是词汇量的积累，也就是我们平时所说的背单词。现在很多学生会反映说单词又多又难背，其实是没找到好的记忆方法。很多学生背单词是短期记忆，其实是不实用的，一定要注重复习。比如，第一天背了十个单词，第二天在记忆新单词的同时再花十分钟去复习第一天记过的单词，第三天再记新单词的时候，再利用比之前更少的时间去复习之前的单词，这样一周左右，单词就像长在脑子里一样记忆的很牢固了。
总之，英语的基础就是词汇量，词汇量上去了，对于听力，阅读，写作都有非常大的帮助。
第一，初一英语与小学英语有很大不同！及时转变学习方法很重要！初一虽然知识简单但是和六年级比较已经难了不是一星半点！半个学期过去，好多学生已经不能吃小学的老本，如果不能很快适应初一，成绩就下来了！
第二，初一目前重视基础知识，单词，短语积累，句型使用！能够运用这些知识完成作文！比如，我们课文学习了饮食习惯这一单元，我们就可以在不看书的情况下，轻松说出常见的句式，短语，这样在试卷上看到了阅读，选择填空都不会怕，能拿到分！
第三，制定合理学习计划，有针对性的解决学习上的问题！比如阅读不好，那就这个星期，这半个月针对性的练习阅读，是单词不认识，还是单词认识不会翻译，翻译的文章和老师相差较大？不认识单词就背，翻译的不好说明相关语法知识掌握的不牢，句式运用不熟练，就多翻译，多运用！
最后，初一英语相对初二，初三还是毛毛雨，加油！很快可以赶上！相信自己，不要放弃！
谢谢您诚邀我回答这个问题。
我认为不管学哪一门课程，我们首先要分析孩子的自身情况“对症下药” 。
一般情况，影响孩子学习成绩的因素主要有两个：第一，孩子没有掌握好系统的、科学的学习方法和解题技巧；第二，进了初中，课程增多，各科老师给孩子们布置的作业量增多，增加了孩子的学习压力，致使有的孩子产生厌学心理。如果我们把孩子的这两个因素解决了，让孩子从根源上转变学习态度，对知识能产生浓厚的学习兴趣，我相信孩子的成绩一定会快速提高的。
对于每个成绩差的孩子，老师一定得讲究方法，不能一味地说教、批评，那样孩子只会对学习更反感。对待差生，老师应该多鼓励、多表扬，努力改进自己的教学方法，多和孩子谈心、交流，善于引导孩子，激发孩子的学习兴趣。
初一英语，语法比较简单，只要单词会读会写，课文会读，尽可能会背，那么就可以考个好成绩。
任何一门语言的学习都应该从会读开始。英语就像汉语拼音一样也有自己的发音规则。所以学好英语首先要学好国际音标。国际音标是学习英语的基础，就像我们学习汉语是从识字开始的一样。学会音标后，我们要花大量功夫记单词。记单词是相当枯燥无味的，但如果老师在课堂上能用各种有趣的方法，比如借助卡片、彩图，再结合国际音标或汉语拼音等各种趣味记忆法记忆单词，我想，单词关是很容易过的。
学英语要多读、多练、多写，因为语言能力的提高非常枯燥，一定要持之以恒。
“世上无难事，只怕有心人！”只要肯努力，一切皆有可能。
以上仅仅是我个人的经验，仅供大家参考。
iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。
英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。
它具备如下特点:
首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。
其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。
系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠正，确保学生发音标准。
系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或视频获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、视频内容。
公司还常年开展线下活动，学生参与后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百获得诸多奖励，激励自己勇往直前，取得更大成果。
学生学的开心，家长教的放心。家长可以在手机上随时查看学生学习过程和取得成果，再也不会有孩子学了之后不知道学了什么的烦恼。
小i陪您，一路前行，轻松掌握英语技能！
怎么学都可以，英语只是一门语言，真的很简单。
但是千万不要只跟着学校的老师学，那样你只会发现你高一的英语也不好，大一的英语还不好。
怎么学都可以，英语只是一门语言，真的很简单。
但是千万不要只跟着学校的老师学，那样你只会发现你高一的英语也不好，大一的英语还不好。
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其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。
系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠正，确保学生发音标准。
系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或视频获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、视频内容。
公司还常年开展线下活动，学生参与后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百获得诸多奖励，激励自己勇往直前，取得更大成果。
学生学的开心，家长教的放心。家长可以在手机上随时查看学生学习过程和取得成果，再也不会有孩子学了之后不知道学了什么的烦恼。
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初一的孩子英语基础很薄弱，家长大可不必惊慌，这不算什么大事。
初一的孩子英语基础很薄弱，应该是小学阶段没有认识到英语的重要性，小学英语的内容没有很好的理解掌握。到了初一随着英语难度的增加才开始体现出来。
我们先回顾一下小学英语学习的内容，主要词汇量大概600多单词和50个左右的习惯用语，所谓的基础差也就是这些词汇短语没有掌握好吧。那我们不妨就让孩子利用课余时间突击把这些词汇完全掌握，这样孩子的英语基础就不会比其他孩子差了。
网上有很多背单词的方法、技巧，校外也有很多补习班，可以帮助孩子背单词，不过我建议家长，单词的背诵只能靠孩子，只有通过周而复始的背诵、默写，才有可能记住单词。
关于背诵单词，我在头条上发布过一篇文章《EXCEL助力小学英语单词默写——简单、粗暴、高效》（
https://www.toutiao.com/i6746083609569919502/
），有兴趣的家长可以参考一下。
感谢您的邀请，下面我们就您的问题具体讨论一下。
首先，小孩子的英语启蒙十分重要，在我的主页里有我分享给其他朋友的我从小学英语的过程，您可以参考，不知道对您是否有帮助。
其次，在开始阶段个人觉得是否请名师并不那么重要，名师也是从不出名走过来的，没必要花冤枉钱，其实可以找一些外语师范专业的学生来启蒙，他们有一定的英语功底和教育理论做支撑，更重要的事是年轻、有活力，更容易和孩子打成一片，让孩子更喜欢学习英语，个人觉得是性价比最高的方式。
第三，如果您很重视孩子的英语能力，并且有能力承受这部分教育投资，那么建议请一名好的外教，好的外教的重要性也在我主页里有给朋友们分享过，您可以参考。因为英语也是有口音的，所以一定要请英国或者美国普通话的外教，这样不仅对孩子的口语有所帮助，也可以让孩子更深入地去学习理解老外的思维和用语习惯，这是很多中国英语老师都不具备的素质，举个例子吧，有的老师只会讲语文、写作、成语，而有的老师会讲国学、口才，两者相辅相成才能让你的孩子集大家之所长，变得更优秀！
好啦，今天我们就讨论到这里，有什么能帮到您的您可以随时联系我，我不是老师，只是一名英语爱好者。
初中英语不好应该是小学就没有学好，通读3年纪以后得课文，背单词
语言就是听说读写。好好背新概念吧，或者背课文也可以。
感谢您的邀请，下面我们就您的问题具体讨论一下。
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其次，在开始阶段个人觉得是否请名师并不那么重要，名师也是从不出名走过来的，没必要花冤枉钱，其实可以找一些外语师范专业的学生来启蒙，他们有一定的英语功底和教育理论做支撑，更重要的事是年轻、有活力，更容易和孩子打成一片，让孩子更喜欢学习英语，个人觉得是性价比最高的方式。
第三，如果您很重视孩子的英语能力，并且有能力承受这部分教育投资，那么建议请一名好的外教，好的外教的重要性也在我主页里有给朋友们分享过，您可以参考。因为英语也是有口音的，所以一定要请英国或者美国普通话的外教，这样不仅对孩子的口语有所帮助，也可以让孩子更深入地去学习理解老外的思维和用语习惯，这是很多中国英语老师都不具备的素质，举个例子吧，有的老师只会讲语文、写作、成语，而有的老师会讲国学、口才，两者相辅相成才能让你的孩子集大家之所长，变得更优秀！
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你所谓的很薄弱是什么程度啊？
是基本的单词不行还是语法没有，建议从基础单词抓起，将相关的问题描述清晰。
关注我，获取更多的学习方法哦！
每门学科，都有各自的学习方法，外语，作为一种语言，是交流的工具，它要求学习者在听说读写诸方面均有相应的能力。家长在家要注意督促孩子每天认真读读背背单词和课文，时间只要20-30分钟即可，如能养成这种良好的学习习惯，持之以恒，反复记忆，日积月累，一段时期以后，一定可以收到可喜的效果。当然，也要注意，不要光让孩子背语法的条条框框，这样，孩子只会机械操练，而不会运用语言，就容易感到枯燥而失去兴趣。同时，还要提醒孩子，上好每一堂外语课，集中思想，聚精会神，积极参与课堂上老师创造的每一项实践活动，使自己听说能力得到培养和提高。
行万里路先，欧洲体验游激发兴趣。

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初一基础弱，赶紧找补课班系统的学习。否则来不及了，一定找有经验又出成绩的老师。不建议学习新概念，学学校的同步教材

小升初阶段，除了在学科的数量和内容上发生变化，学习方式也要随之而改变。刚开始上初一的学生，会接受不了很快的进度和作业量，在各科分配的时候不均衡。
从英语的角度说，和小学有区别的是课文的长度和单词量。小学英语一个单元30词左右，初中一个单元的单词量是小学两个单元单词加起来。小学英语对语法没有严格的要求，通过背课文和背句子让学生会写，但是不清楚句型结构。
解决单词问题: 不仅是新学的单词，小学的单词也要复习和背会背写。如果学校的进度是两周一个单元，那就要求孩子在两周之内背会和背写一个单元的单词。星期六日辛苦一些检查单词，如果记得快就继续记下一个单元。在马上要到来的寒假，利用寒假时间学习下一本书的单词。
解决语法问题:初中的课文一篇就是一整页，已经完全不能用小学“背句子”的方式。要学习语法知识灵活应用，主要是句子结构。学校的课本后面会有语法总结，也可以买专门讲语法的辅导书。
学习方法:要开始让孩子独立的学习，主动背单词。休息时间可以通过看英语电影等让孩子对英语感兴趣，积极鼓励。