我觉得《教材全解》更好用 。初中阶段,我的数学一开始也是不好的,因为一上初中,对于女生来说,数学的难度加大了,学习起来更加的吃劲了 。在老师的推荐下,我买了数学的《教材全解》,受益匪浅啊 。里面有教材知识的总结,有习题的解答,有课外知识的拓展,有课后典型例题的补充……内容真的是很多而且对于数学不好的我来说很有用啊 。初中,一直都是用《教材全解》的,数学也得到了不少的提高呢 。《教材全解》初中数学版的真的很好用的啊 。推荐大家使用哦 。
首先,你要看你的成绩是在哪个层次,因为每个层次的下一个目标不同 。
其次,你要了解这些书大概侧重点,《点拨》,《尖子》面向的是基础比较好的,相当于你可以直接做题,我给你经典的题目,你不会我给你解析你自己能看得懂的 。《教材全解》是一本比较全面的书,每个知识点从简单到难,老品牌了,成绩不是那么好可以看 。
最后,你要估计自己的学习能力,太难了经常看答案还会打击信心,太简单了没啥挑战 。
其实买一本就够了,辅导书都是你抄我的我抄你的,大同小异 。
我初中,高中都喜欢王后雄的那个教材全解 。因为我基础比较扎实,王后雄那个题比较适合我,也不做作 。没有什么太简单的混子题 。
这几个资料都还可以,尖子生基础高题偏难,教材全解和点拨都有经典例题解析,适合中等生去做,启东也不错偏难
几本都很好,当然首先得把课本全部弄懂吃透,吃透知识点,明白经典题类型后再做题,还有就是生活中逆袭的例子只听说过,真的没见到过,数理化个人觉得真的要天赋的,这几本书都是优秀的教辅资料,能做的话说明孩子也是优秀的 。
我从一年级就开始使用荣德基老师出版的点拨 。
《点拨》是一本与课内同步的解读教材书,和课内配合着使用,既可以课前预习,又可以巩固课后,通俗来讲,就是教材解读,是一本教辅资料书 。语文可让你读透课文,了解生字;数学可让你更懂得所学的知识,还可以提升你的知识储备,;英语可以熟读语法,了解课文和单词 。
还有一本练习册叫《典中点》是一本与教材同步的综合应用创新题练习册,含有基础练习题和提升练习题,是一本很好的,与教材同步使用的练习册,题目新颖,而且会有一些学习方法,反正不管化学地理还是什么,都可以使用《典中点》和《点拨》这两本书,我建议可以《点拨》《典中点》一起使用,一个熟读教材,一个巩固基础并提高,《点拨》里面也有习题,但如果想专做习题,还是用《典中点》合适,如果想解读教材,使用《点拨》合适,看自己哪里不足,就补哪里
典中点适合中等生,覆盖面广
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【在初中数学辅导教材中,《点拨》、《尖子生学案》和《教材全解》哪个更好用】感请!和你分享一下,初中数学中《点拨》、《尖子生学案》、《教材全解》,哪个更好用?首先,需要根据你的情况来确定,如果你是学习成绩在年级上排名靠前的话,一般前十名以内,这样的学生就属于尖子生,我就推荐你选择《尖子生学案》,没必要选择其他的,否则就属于浪费时间 。如果你是基础一般的学生,我的建议是选择《教材全解》,这样能更好的打好基础,全解上面也有一定程度的内容拓宽,也是不错的 。如果你属于基础还不错,但是不属于尖子生的话,我就推荐你选择《点拨》这个学习材料 。这个更适合你的学习和提高 。
其次,初中阶段,一般的学生,时间都比较充裕,一定要尽可能拓宽自己的数学知识面,学有余力的话,需要尝试参加一些数学等级考试或者竞赛,比如说《中小学数学水平能力测试》、各种杯赛,这样能最大程度的激发自己的潜力,拓宽自己的知识面,对今后的高中学习是大有好处的,不拼一下,你怎么知道自己到底有多强呢?人生能有几回搏,此时不博待何时?
最后,提醒一下,数学的学习是贯穿了从小学到初中、高中、大学甚至于硕士、博士阶段(理科的学生),要提升到足够的重视程度,它不但与我们的日常生活密切相关,而且对今后的发展大有益处 。如果仅有从事精算学、金融分析师等很多与数学相关的专业的话,薪水也是不菲的 。
本人从事数学方面的教学与研究工作,欢迎和大家一些交流和探讨 。

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这个问题本人应该最有发言权,这三本安徽版本初中数学编写笔者都参与过,在我看来这三类书大同小异,都是经过多年来出版社打磨成精品,比较适合的是基础好,寻求突破类的孩子,但略有特色,选择时笔者建议如下:

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《点拨》全书从讲解到练习,从正文到答案,自始至终都渗透着差距理念,淋漓尽致地书写着“差距”二字 。为了让学生更鲜明地看见自己的差距,《点拨》将差距理念落实到“差距点”上,并进一步把“差距点”细化为关键难点、关键讲解点、关键易错点、关键细节 。
《新教材完全解读》吸纳教材教参、工具书、课外书、专项类书、练习册于一体,按照“预习—听课—拓展—巩固—检测”的科学学习顺序进行,同时注意提炼重难点知识、易错疑难知识,解决学习中的困惑,让学生学新课、做作业的效率大幅提高 。按照教师授课思路详解知识点,知识点归纳清晰明了,各类习题答案全解全析,家长辅导能够抓住重点、难点,及时测试 。
《尖子生学案》该书侧重对解题方法的归纳和总结,强调一题多解和一题多练,探求总结解题规律方法,该书注重解题思维的训练,通过“思维拓展”“教材习题拓广”“得分高手”“新典综合题”等栏目,培养发散思维,培养思维的广阔性和灵活性,开拓解题思路,培养优秀的思维品质,让思维过程看得见,有效突破“高尖难题”的瓶颈 。

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笔者认为《尖子生学案》和《教材全解》适合初一初二同步学习的,该书选配例题习题难易适中,对于初一初二同学而言,刚学习了几个知识点还不熟练,掌握知识需要一个循序渐进、慢慢发酵的过程,在这过程中尽量少做超越自己能力范围的题 。如果硬着头皮做一些难度较大的模拟题中考题,感觉拔苗助长 。
《点拨》整理题目新颖实用,考点归纳全面,一网打尽,出的题目紧扣日常考点,不超纲(也不算容易),适于学生拔高,如果想要考高分,建议选择题使用 。
一项调查数据显示:80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题,85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源 。教学的本质是学而不是教!做题的本质是通透而不是完成!学数学的本质是提升思维能力而不是应付考 。

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面对图书市场上琳琅满目的教辅书,一定要认清自己课本是属于哪个版本的,自己的水平能力,别盲目选错,把时间浪费了 。
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