5岁的宝贝刚打算开始学艺术，学什么

感请，如果是5岁的宝贝如果选择一门课程，我会选择美术，原因是：
1.可以让孩子在这个年龄段锻炼一下发散思维的能力，让孩子看到眼前的物像不是单一的想到只是看到的简单物像，应该用发散思维的方式来思考。可以通过少儿的创意画的训练来训练，同时也能够锻炼还得动手能力。

文章插图
2.可以让孩子养成能安静绘画思考的学习能力。让儿童以异于其他人的方式表达其独特的思想和情感，并以此树立自我表现的信心。

文章插图
3.激发孩子创造的潜能和天赋。他们对各种各样的形与色有着浓厚兴趣，他们总是忘我地投入。发展儿童在美术活动中的艺术表现力和创造力的主要方法，是为儿童提供足够的时间和丰富多样的材料，鼓励他们把想到的和感受到的，自由、轻松、愉快地进行表现，在这一自然而然的过程中使儿童的创造性逐渐丰富，让孩子的创造潜能得到发挥！

文章插图
4.孩子学美术不仅可以锻炼孩子的创造思维能力，而且通过美术可以提高孩子的观察事物的敏锐度以及接受新鲜事物的能力。所以美术已经不再是单纯的一张纸一支笔那种传统意义上的画画，而是一种综合能力的培养。所以说学美术不仅可以促进其他科目的学习，而且起到连接各科目之间的纽带作用，这个起承作用也是非常好的。

文章插图

秒懂知识为您整理更多相关内容。
五岁的孩子学艺术类，我会推荐学绘画！
【5岁的宝贝刚打算开始学艺术，学什么】因为绘画能很直观的呈现孩子的某些属性特征。
下面我深谈一下绘画中孩子好动与好静这一属性的不同。

文章插图

有些孩子好动，有些孩子则比较安静，这些都是基因里带来的，后天很难更改和驯化成家长想要的属性，这一动一静没有绝对的好坏！
在长年的授课中，我发现两个很有意思的现象！好动的孩子普遍完成老师指令差但创造力、想象力更青睐这群的孩子！所以大多时候对他们真是又爱又恨，但爱得更多！

文章插图

比较安静的孩子，老师都自然很喜欢，因为听话，不搞事，会根据老师的意图行事，但同等完成度的作品大多比不过好动孩子，感觉他们的天赋被盖了一个盖子，那个盖子就是他们本身“不爱动”的属性。

文章插图

如果家长通过自己孩子的绘画作品，能及时判断和采集到自己孩子这些属性特征，并在之后的成长规划中加以利用，这对家长想要的和孩子能做到的都是大有助益的。
所以我选绘画。

第一，要给孩子空间自由，不加干涉让他自己画痛快，千万别告诉他画的对错，画画里没有对错，也没有禁区，要让孩子在艺术的阳光里自由成长。
其二，给孩子多种绘画工具，纸张也要多样，适当引导和陪伴，慢慢观察孩子的兴奋点和兴趣点，千万不可强制孩子画，孩子主动想画画了就画。
其三，家长的参与性很重要，要和孩子一起创作作品，一起体验画画的快乐。