大学对你而言是什么为什么

大学，对有进取心的学生来说，是锻造自己的熔炉；
大学，对混日子的学生来说，是走向堕落的下坡路。

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是摇篮。为数十年服务于航天事业所佐证。
是一种人生经历，或许没有读过大学的人会觉得今生遗憾
就我个人而言，大学是我由学生时代步入社会的缓冲地带，是处在假设经济条件不需要考虑的社会里，这里没有竞争的压力，没有利益的冲突，只有自我监督，自我加压，因为毕业后，一切都在为生存而努力，压力有了，冲突无处不在。还好，在大学里，我每天都坚持锻炼身体，每天都去图书馆，什么书都看，这也为我在现实社会生活中提供了很大帮助。
现在在社会上还存在上大学有用无用的讨论，我认为上大学至少是培养一个人十几年思维水平的过程，至少是你在同龄人中综合学习能力的证明，也是这个社会一代一代人知识传承的途径之一，更是社会文明不断向前发展的表现。
大学对我来说就是遗憾，因为高考前就参军了。当时没有现在学生参军的优惠政策，只能二选一。遗憾不代表后悔，没准考了大学没当过兵也是一种遗憾！
大学是一个人生的经历吧，拿我而言，我是在地方大学上了两年，大二结束后参军，当兵第二年考上了军校。也算是地方和部队的大学都体验过了，丰富人生经历的同时也确实有些感悟。地方大学和部队大学无论是管理模式还是教学氛围都是截然不同的，但对我而言都是人生最宝贵的财富。
地方大学确实是考验个人自律能力，但好在我也没有荒废时光在电脑网络游戏上，大学两年里通过了英语四级╭(╯ε╰)╮低分飘过（但在后来的军校里确实是先人一步，少了许多压力）、会计从业资格考试以及证券从业资格考试，虽然现在再看当时的乱七八糟的证没什么用，但至少曾经努力过，学到了一些知识。
我最欣赏历史学家陈寅恪，能掌握几十种语言，博学多才，大学期间也努力学习几门外语，自学日语，选修过德语，算是兴趣爱好广泛吧~
地方大学的两年美好时光至今难以忘怀，军校的这两年也是充满了辛酸和苦乐，但总归经历过就好。
大学是人生宝贵的经历，大学期间，你可以以学生身份创业，而且近些年可以见证大学创业是最容易成功的，大学生活还是集体性生活。这意味着你身边有太多资源可以利用起来创业，大学你可以上学时间恋爱，美丽的校园，给爱情更多美好的经历，大学你可以结交很多朋友，这是社会工作人员不可能再有的生活，如果你可以上大学，一定要上，而且要珍惜
青春岁月的一首歌，一场为期四年的长途旅行。
没有上过大学，我不知道，至于为什么，肯定是前途和以后的做铺垫
丰富人生阅历，做更多的志愿，帮助需要帮助的人，参加各级各类社团活动，提高自己的组织策划能力，以及领导团队能力。参加各类比赛，演讲，提升口才，情商，智商。多实习，多锻炼，磨练自己，让自己成长，适应社会的需要，做一个有价值的有用之才。
时间过的很快，我已经毕业5年。于我而言，大学是一段没有牵挂、做自己所爱、随心而活的美好时光！
进入大学后，学业上没有了初中、高中那种“堆积如山”、埋头苦干的课业的压力。用心学好专业课外，还可以选修自己感兴趣的其他课；
可利用的业余时间比较多，大学，是我阅读最密集的时光，培养了我阅读的好习惯；
我做家教、销售员等兼职，既是一种步入社会前对自己的历练，还可以赚些零花钱，买些平时舍不得用父母的钱买的东西；
用心结交了一些好朋友，一起去旅行、体验各种疯狂的事情，青春就是“肆意而活” ，尽情绽放；
拿到大额奖学金，大学四年，我依然是个学习、做事都很努力的人，专业课学得很棒，每学年都拿到了5000~8000的奖学金，支付了自己大约60％～70％的学费和生活费
还有很多让我开心的事情……
现在步入社会，有了家庭，肩上的责任和压力都更重了。我感恩我曾经拥有那段可以随心为自己而活、做自己所爱的大学时光，它们是我非常美好的记忆和财富；
我也很庆幸自己没有浪费时间，在大学里依然尽可能得提升自己，所以让我有了强大的内心以及一定的能力基础，我能够更勇敢、更乐观地面对生活！
所以，若是能充分利用起大学时光，它会很美妙！
大部分的生活吧
我大学读的中文系，这个专业算是比较轻松吧。平时看看小说，上课认真听讲做笔记，考试前认真背几天就可以拿高分。所以我拿了三年的奖学金。
那时候感觉就是好多时间，好无聊，好穷，不能买自己想要的东西。那时候皮肤好人又瘦，不用化妆也很多人追。可以谈恋爱，终于不再有人管，不再有人指指点点说你早恋了。谈恋爱的人特别多。可以加入学生会，各种社团活动，锻炼自己，培养兴趣爱好。
大三时候可以考研，我就顺利考了研。考研时候还是很紧张的，每天早上六点起床，晚上十点多睡觉。除了吃饭睡觉，发泄紧张情绪去跑步之外都在学习。然后就如愿考上了。
大学对我来说就是考了不错的大学，别人都夸你天之骄子，自信心爆棚。进学生会，同学们会觉得你很能干。学习好拿奖学金，过英语四六级，会感觉自己智商还不错。
总之，那是一段人生的高光时刻。永远怀念大学时光。
曾经有这么一个故事刺激过许多人的小心脏。说是南方某城市一个大学生毕业了，同在一个城市做木匠活打工挣钱供他读书的父亲发现，儿子找到的工作每个月3000 ，而他做木匠活每个月能挣8000 ，大学毕业的儿子一个月的收入还远比不上他一个农民打工挣钱多。
于是这位父亲困惑了，儿子这大学念得到底是值还是不值。
那么，大学到底能给我们带来什么呢？我想这是千千万家长关心的问题，更是终将通过高考，进入大学的莘莘学子们的关心。用一句话来概括，大学究竟带给我们什么，带给我们的不是其他，而是“眼界” 。所谓的眼界，用大白话来说就是见识。
直观的来说，一个不懂汉语的少数民族，就会受他的语言文字所困。一个不懂外语的人，就会受自己本国语言文字所困。那么，大学能够帮助我们打开哪些眼界呢？...展开
方法/步骤分步阅读
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认知的眼界
首先是认知的疆域。进入大学，才知道大学之外还有一个更大的世界。
一个没有上过大学的孩子，他会受限于他所在的家庭环境和社会环境带给他的认知框架。从某种意义上能够说，他认识一个全新世界的路被堵住了，也许他可以通过其他的路去发现外面的世界，但显然他需要付出更多的努力和更大的代价。
如果说高中的学习带给我们的认知疆域是1 ，那么大学带给我们的认知疆域至少是100 ，更关键的是，大学还带给我们一种想象，在那100疆域之外可能还有更大的疆域，这需要想象力，更是一种新的可能性。
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思考的眼界
其次是思考的眼界。到了大学，我们突然发现，原来问题之外还有问题，所有的问题不再有标准答案。和高中“我问—你答”和“我说—你做”式教育不同，大学里不再有人要你做什么，而是你自己要回答你想做什么。
从某种意义上说，这才是人生责任感的真正起点，没有人对你负责和需要你负责，但你需要对自己负责。
由此可见，大学教会我们的不仅仅是思考本身，还教会了我们为什么要思考。因为有了这样的能力，我们不再人云亦云，我们开始真正的思考和规划我们的人生。
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社会的眼界
第三是社会的眼界。进了大学你才知道，原来人是有着如此不同的生活背景。你所熟知的，可能对别人来说是未曾经历的，而别人所经历的，可能对你来说是闻所未闻的。
大学的同学是大学送给每一个学子的珍贵礼物，这份礼物除了友谊的珍贵之外，从某种意义上说，大学的每一个同学背后都是一个社会的真实侧面。透过他们你可以认识什么是真正的社会。
除此之外，大学还给了我们身在围墙内，偶尔出去溜达溜达了解社会的机会，比如社会实践和企业实习等。
相反，我们看到许多在高考中失利的学子，突然被抛入社会的洪流，开始还有些许勇气和锐气，但最终都在遍体鳞伤中沉沦于现实，不再怀有希望。不再心怀希望，这对一个20多岁的年轻人来说，是多么残酷但又无奈的事实。
当时的我与很多今天的孩子一样（当时的孩子也一样），像个僵尸一样走进大学校园。对你们来说，大学是一片空白。大学是“接下来要考虑的事” 。
你去上大学，学点儿东西，然后再去做很多其他事情，比如说很可能去读个研究生。前方是一些你不太清楚的目标：地位、财富、往上爬——总之， “成功” 。
至于选择什么大学，那完全是为了满足炫耀的需要，因此你当然会选最好的大学。
至于教育到底是什么，你为什么要读大学，大学如何帮助你找到自我，或者说大学如何帮助你独立思考，找到自己在这个世界上的位置，这些问题你根本想都没想过。
与今天的孩子一样，我只是被动地去做那些周围所有人都认为理所当然的事。
本篇文章摘录了《优秀的绵羊》的4个部分，前两部分相对适合学弟学妹看，后两部分相对适合老师看，但都可以看，分别是：
一、头顶光环的年轻人。
二、大学的意义是什么？年轻人应该怎么做？
三、如今高校运行方式的异化、市场化、实用至上、一切以科研为中心。
四、高校教师的本职
摘录之余，我还添加了一些自己的见闻和感悟，权当一种补充。
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头顶光环的年轻人
“超人”作家詹姆斯·阿特拉斯（JamesAtlas）曾经这样描述一群典型的精英名校大学生：
他们双修专业，擅长体育，谙熟多种乐器，掌握几门外语，并参加为世界某贫穷地区组织的援助项目，而且仍有精力发展几项个人爱好。
总之，于内，琴棋书画样样精通；于外，扶贫济困魅力无限。我们似乎不得不向这一群内外兼修、无所不能的精英名校生投以一种羡慕敬仰的目光。
但你会惊讶地发现，这群年轻人身上寄居着令人窒息的恐惧、焦虑、失落、无助、空虚和孤独。
放到国内的语境，这些精英名校大学生，也就是绩点专业第一、多个学生组织和社团职位加身、多个科创项目和竞赛获奖的优秀生。
他们头上戴满了炫目的光环，在答辩场上无往不利，赢得赞许和掌声，学校说：这些优秀的前辈就是我们的榜样。
于是，名校大学生都面临了一种对成就和成功的压迫式追求：我们要学习、学生工作、科创、课外活动全部一手抓。
如果做不到，那就是自己就是众人眼中屈服于压力的弱者。刚刚经历千军万马过独木桥的我们，拒绝示弱。
于是，名校生一切以名誉和利益为准，做任何事情要考虑为自己的简历加分，生命就是不断地积累证书。
像追求生命意义、大学意义、探索自身热爱这种不符合主流且没有实质回报的东西，只会让自己像个失败者。
举个小例子，大家选课的时候，一个重要的参考指标是“老师给分高吗？” ，而不是“我对这门课真的感兴趣吗？” 。
如果我们选了一门自己感兴趣但给分很低的课，在同学面前，我们像个失败者，奖学金评定时，也把你评判为一个失败者。
最后我们竟然又不知不觉地挤上了同一条独木桥，而大学本应该来是方向多重、道路多样的。
因为我们充满了对失败的恐惧，即使是短暂的失败也不能接受，所以我们茫然地和大家走上了同一条被官方定义为“优秀”的道路。
至于为什么是这条道，咱也不知道，咱也不敢问，我们变得焦虑和紧张，甚至出现心理障碍。
在名校里，学习沦为副业，主业则是令人身心疲惫的形形色色的课外活动。
课外活动是有价值的，建立人脉、培养课堂内忽视的能力、给校园带来气氛和活力。
问题在于，你参与事情越多，你能做好的事情就越少，并且最后什么事情都做得不理想。
学弟学妹可能在答辩场的聚光灯下，见识了很多嘉奖的获得者，他们的头顶上戴满了让人头晕目眩的光环。但光环背后，所做的事情是否真的有价值有质量，往往容易忽视。
因为大家都学会了如何去编织出好看的光环，巧妙地定义出很多“首次”、“唯一”、“突破历史” ，细心地记录下很多“10万+”、“千万人”、“1个月”等等让人听了就忍不住说“卧槽，牛逼”的数字。
我曾有幸和一个学长聊天，他就是那种头上戴满了光环的人，而且他善于编织光环，在自我营销方面他简直是个首屈一指的天才
《华尔街之狼》
一次我向他咨询有关某某奖项的答辩难度，他给我详细地分析了潜在竞争对手，我心里惊叹学长竟知道如此多的小道消息。他笑说：答辩台上，哪个人没有水分？这其实就是个X王的舞台。
我觉得他的话语过于偏激，可能是因为他本身就是这样的人。
“精英教育”鼓励学生去参加形形色色的活动，但参与的事情越多，往往结果就越不理想。
整个系统之所以可以运作，唯一的办法就是每个人，包括教授在内，降低他们的要求。
诚然，精英学生的确努力，他们作为一个群体，一直都是聪明的，但是如今他们所做的事情的质量却未必能够保持高标准。
虽然上仍然可以看到梦想家和理想主义者，但是他们的存在完全是锦上添花。
他们在高校的立足并非真正是高校追求教育多元化和教育公平，仅仅是点缀式的学生取得成就还可以为学校提供自我赞美的题材。
除此以外，还有一种“精英教育”的牺牲品：没有精英教育的命，染了精英教育的病。
“欲戴王冠，必承其重” ，光环也不是想戴就戴的。
那些叱咤风云的学生组织头头，可能从小就是一位交际花；那些屡获大奖的科创大神，可能在初高中就开始沉迷编程和单片机；那些默默拿下专业第一的学霸学神，可能就是智商比你高得多；那些经历丰富、见识甚广的博览者，可能家里条件比你优渥得多。
——可能他们从小就以精英的标准被培养。
然而从高考厮杀出来的草根，有多少人具备这样的命途。
心态沉稳的人，可以不被受精英教育蛊惑。例如，我身边的一位同学，答疑从来不去，和老师讨论也是不存在的，不在乎划重点，然而每次考试都能拿最高分。面对繁多的荣誉、奖项，总是保持镇静，凭学习成绩默默拿下优秀生一等奖学金。
虚荣心高涨如我，却容易被精英教育赋予不正确的欲望。
在我们的教育过程中，我们一直被灌输一个错误的理念，认为只要自己足够努力，就可以把不可能变成可能。
然而现实中有很多事是不可能的。就我而言，不论我处于什么年龄段，多么想要成为棒球手、摇滚乐明星或音乐会钢琴演奏家，这些都是不可能的。
人的天赋各有不同，再加上体能、个人魅力、外表、智力等与生俱来的特点，就决定了现实的差异。
没有精英教育的命，染了精英教育的病，显然是徒增痛苦和煎熬。
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大学的意义是什么，年轻人应该怎么做？
硬实力只能支持企业一时的发展，软实力才能决定一个企业能跑多远。
——任正非
大学里，有这样一种“废人” 。
他们原本也是天之骄子、智商超群，求学路上攻城略池、一路辉煌。到了大学以后，他们刚开始仍保持了一段时间的佳绩，但慢慢地就变成了堕落的天使：
几乎一整天待在寝室，外卖的诞生甚至让他们足不出户，在寝室做什么呢？玩电脑游戏。讽刺的是，他们智商优秀，玩起游戏来更是战无不胜、乐此不疲。
他们最后延期毕业了，家长来电话哭诉：怎么你们这个学校把我的孩子变成这样？我一开始觉得，他自己不努力，学校又能做什么？
但现在的我认为，责任就在学校身上，问题的根源在于：人文教育（通识教育）的缺位。
如今的高校，特别是工科大学，普遍注重科学知识，而缺乏人文教育（通识教育），一般是用教室大、学生少、质量堪忧的选修课来弥补凑合。这样带来的后果是严重的。
做题目、考试、学习科学知识时，我们只会问：这是正确答案吗，这是重点吗？
而学习人文知识，欣赏艺术作品时，我们会思考：这和我的关系是什么呢？
缺乏人文教育，我们茫然没有方向，没有自己的价值观。于是有了那些“头顶光环的年轻人” ，有了那些“废人” 。
人文教育缺乏的恶果，不仅作用在学生上，也作用在一些领导者上。
他们是一群过于领域化和专业化的精英，他们往往被专业桎梏，不能突破自己的专业背景思考问题，目光有限，错失大局。
年轻人应该怎么做？
大学的使命是把青少年转变成人。
哈佛前校长詹姆斯说：我们在大学的大部分所学都会慢慢淡忘，剩余的部分其实就是你自己。科学知识会慢慢淡忘，而人文教育所培养的价值观念却非常持久。
大学4年，是青少年转变成人的黄金4年。如果只是为职业发展做准备，忽视其他方面的培养，那是荒谬的。
美国的高校教育面临很多问题，中国的高校似乎也在亦步亦趋地跟在后面：一切以科研为中心，一切以技术为中心。
普通人没办法改变历史规律，只能寻求自救。
第一，要自己主动去接受人文教育，也就是多看优秀的书籍、优秀的影视作品、优秀的艺术作品等等。学习人文知识和接受艺术的熏陶，让灵魂惊醒过来。
第二，找寻自己的使命。
名校一边阻碍自己的学生完成自我找寻的使命，同时又邀请成功人士在大学毕业典礼上发表激动人心的励志演说，这简直不可思议，甚至令人恶心。
学会自我思考，学会自我反思，避免掉入他人哺喂给你的思想以及为你设计梦想的“二手生活” 。弄清楚“我想要”的前提是，明白“我是谁” 。
如果不解决“我是谁”的问题，我们只会说“要钱”、“要豪宅”或“要名校” ，最终和“我”没有关系。
如果你已经陷入高校教育的陷阱无法自拔，甚至出现心理问题。某天醒来后，对你自己所做的一切产生质疑，那么你不妨休学整顿。
我的一位朋友，就勇敢地实现了一场gapyear 。
新西兰workingholiday上半程结束 2019.2-2019.6
在过去的5个月里，我在新西兰这边土地真实的体验到什么是一个backpacker 背包客。
每天起床只需要关注温度随便拿起几件衣服就穿，不需要考虑搭配不需要考虑场合。
每天不需要化妆，在这边用的最多的就是防晒
每份工作不适合就换，想做什么都可以尝试去做，不需要害怕失败不需要焦虑前程
自己可以自由决定在哪个地方待多久以什么方式去了解这个地方
每份工作跟同事打招呼的第一句就是whereareyoufrom,你永远没有办法猜对你旁边的工友来自世界的哪个国家
每次发朋友圈素颜照大头照也会觉得自己很美的蜜汁自信
每天下班回家最大的娱乐项目就是做饭，周末最大的娱乐场所就是集市和超市
他是一种随时随地可以拥有的，一种从里到外的自由。5个月里，我经历了9份工作
在陌生的国家里用自己的力量去解决住宿和工作，自己去独自承担每个决定的后果
我曾在Auckland 的药厂里面检查药物质量，在新西兰的国民电视剧\u003cThe shortland Street \u003e里做临时演员。曾在Hastings 罐头厂里面拆桃子削梨摸番茄扔beetroot ,在Gourmet 摘蓝莓每天听来自世界各地的小伙伴讲自己不同的故事，吃到了那个季节最大颗的蓝莓。在apple packhouse 包装每天跟工友们随着音乐尬舞。曾在Blenheim Grassmere 盐湖旁边的盐厂看到不同状态的盐，在Garlic factory 尝到最好吃的黑蒜，在bamboo garden 做小小waitress,在Talleys 开mussels也pack蔬菜我拥有了很多份真挚美好的友谊，
我不会忘记离开奥克兰前夜踌躇犹豫时乔乔那句不要怕放心来吧，大不了跟我睡车。也不会忘记离开Blenheim 的最后一晚在corn line上跟君君对视着就红了眼眶眼泪止不住的掉，她一直用嘴型跟手势跟我说留下来。不会忘记那群一起环岛，从北到南一直相遇的可爱小伙伴。我上过天也下过海，在AbelTasman16500FT高空见过新西兰两岸最美的海岸线，在Kaikoura公海穿梭在海豚群中游泳,在Arthurpass触碰雪山上的彩虹，在牛奶蓝的Pukaki湖边吃到高山salmon刺身，在皇后镇的湖边静静地喝上一杯Flatwhite. 第一次接触working holiday 这个词的时候，我才大一，被这样深度的旅行方式深深吸引。那个少女的眼神里涌现着新奇与激动，暗暗对自己说一定要去尝试，再后来休学延迟毕业，想完成自己的心愿，真的实现了这场gapyear.
还记得2.14那个情人节，奥克兰距离广州9254公里，从北半球到南半球，接近一万公里的距离。我独自一个人，一腔孤勇来到新西兰，选择在22岁开始了一场新的冒险，
这也是我想送给自己最好的毕业礼物。
必须的经历，很值得去读。
好好
一群娃娃。来到社会上什么都不能做。学校受的教育，理论没有与实践相结合。他们在学校花了巨额的学费，心里急，想走捷径，贪。这个到是聪明的。去做老板，又没有行业技术，不知道造成了多大的损失，在装修行业就是这样。
很荣幸回答这这个问题。
大学对于我而言，是新的开始，是一段新的人生经历，是一个新的起点。
大学生活，接触到不同的人，学习更多的知识，体验更多的第一次；自己也尝试着、努力地去做好一件事；加入自己喜欢的社团或者组织，锻炼自己的能力；对于考试，也会积极主动地安排复习，认真备考。
大学并不是一个你可以安逸度日的地方，你任然需要努力，需要奋斗。
大学对你而言，是什么？
对于我这个离开大学很多年的人来说，似乎有更多的感慨！大学，它让我的人生发生了变化，从一个农村娃，开始有了在社会上闯荡的最基本的资格。
从另一个角度而言，让眼光不局限，让生活不枯燥！我有了自己的爱好，有了对美的新的认知。
大学时的美好，是一个总难忘却的记忆！
大学对我来说是一个进去社会的敲门砖，让我可以提前的知道怎么处理人际关系。
二次深造步入大学，为了迈过单位的门槛。
大学对我而言是人生中最宝贵的一种经历，我觉得通过大学让我更加开阔了视野，让我有更深的格局，让我变得更睿智，我更喜欢大学的生活，很有趣。
人生层次界线:穷人想富、富人想当官、官想文化修养更高层次。所以文化最重要。高等文化更重要。大学是高层次文化的过门石。
是我认识这个世界的开始
大学对我来说是给我安身立命的基础。
我是12年大学毕业的，虽然我的母校不是什么985.211 ，但是全日制本科学校。毕业后我顺利进去当地的一家上市企业。同村发小因为学历低，即便拖关系走后门也没有进入公司。
我们公司是当地很不错的企业，福利待遇都很不错。后来的的买房买车结婚，这个工作给我最坚实基础。而我的发小一直没有满意的工作，到处打点散工。归根结底还是我的大学学历给我的优势！最近因为我是本科学历，公司每月还给我们1500块的学历补助！
所以大学对我来说是我安身立命的基础！

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当今，大学对绝大多数人而言，是追求做″人上人"的起点，而不是学好本领，报效祖国。

很荣幸回答这这个问题。
大学对于我而言，是新的开始，是一段新的人生经历，是一个新的起点。
大学生活，接触到不同的人，学习更多的知识，体验更多的第一次；自己也尝试着、努力地去做好一件事；加入自己喜欢的社团或者组织，锻炼自己的能力；对于考试，也会积极主动地安排复习，认真备考。
大学并不是一个你可以安逸度日的地方，你任然需要努力，需要奋斗。