怎么样提高孩子的学习

虽然现在是以培养学生良好的学习习惯和提高能力为主，但是尖子班级、重点高中、大学、尤其是重点大学，仍然是以分数高低为标准，招收学生的。因此每个家长，自己的孩子能有个好成绩是唯一的心愿。
怎样提高学习成绩呢？
(1)、学习环境与学生的学习成绩息息相关。
①重点(实验)学校、尖子班级是最理想的选择。他们的教学资源是一流的、硬件配套配置实力雄厚、教师的教学底蕴强大，是一般学校无可比拟的。学校的学风浓厚、教学制度严谨、奖罚分明，是家长和学生梦寐以求的环境。
②家庭环境对学生学习成绩的影响。家庭是孩成长的摇篮，家庭提供什样的环境，学生会取得相适应的成绩。
例如:家庭优越环境的，会为孩子提供物质上的保障，进入高中学习以后，大部分的家长会为孩子请名师进行一对一的辅导，假期里会陪着孩子旅游、参加丰富多彩的各种活动，使他们的性格开朗活泼，极大的为提高学习成绩提供了保障。
(2)、家长对孩子的关注程度，影响孩子的学习成绩。
家长与孩子的感情融洽、和睦相处、沟通和谐，孩子在这样的环境中，有利于学习成绩的提高。家长不仅关心孩子的学习，还关注孩子的心理，使孩子端正学习态度，养成良好的学习习惯。
例如:孩子的学习成绩差时，家长不会喝斥批评，而是帮助分析找出原因，制订提高学习成绩的方法和措施。当孩子的学习成绩优秀时，家长也不会喜上眉梢，而是教育孩子戒骄戒躁，提出更高的要求，制订更高的学习目标，树立新的榜样。
提高学生的学习成绩与学校的教学教育分不开，与家庭教育是密不可分。家长关注孩子的学习有多大的力，孩子的学习成绩就一定会有高。
作为家长的我，分享一下我一些看法。前段时间在网上看到这么一句话：“有一个全包了的妈，和一个啥都不管的爸”导致孩子生活，学习独立性不强，学习跟不上。这句话有一定道理，但有点偏颇！教育孩子：首先要培养他的独立性，例如，上幼儿园时我跟着他让他去自己买铅笔，买本子等；其次要教他方法，适当的给他一定空间，比如让孩子扫地，大人教，完了让孩子自己体验，如果孩子不听，不要勉强，让孩子用他自己的方法去扫，这样孩子自己就会作比较，那种方法适合他，那种方法好用；再者，要创造良好的家庭环境，在家里说话，做事都得注意，孩子都在观察者我们大人的一言一行，最容易受影响，所以说，家长是孩子的第一启蒙老师！谢谢大家！
少小多才学，平生志气高，别人怀宝剑，我有笔如刀。提高孩子的学习成绩，1.我觉得首先要给孩子一个和睦的家庭环境。2.每天辅导，督促孩子认真写作业。3.培养孩子的学习兴趣，让孩子在学习过程中通过学到的知识明白事和物，从而感到高兴，开心，觉得学习并不是枯燥乏味。4.让孩子建立小目标，通过努力完成目标给予奖励，培养孩子的积极性。5.通过建立小目标确定年中，年末大目标。6.和学校老师多沟通，了解孩子在学校的表现。7.带孩子多了解一些事物，利用假期出去走走见见世面，开阔心胸。8.让孩子多锻炼，增强身心体质。
家长投入时间陪孩子一起学习，就这么简单
孩子的学习成绩对每个学生家长来说，都非常关心，特别是对那些孩子学习成绩平平或偏差的家长来说，更是急于寻找解决之法。我给出三点建议：
第一，给予鼓励，树立信心。一个人有了信心，做任何事情就会迎难而上，向着自己的目标前行。否则就会萎靡不前，丧失斗志。所以家长就要多鼓励孩子，让孩子树立“我能行”的信念。特别是当有人提及孩子成绩的时候，要改变一下回答的方式，把“不行，不好好学，气死我了。”变成“这次没有考好，我相信他下次会考好。”
第二，查找短板，及时补上。注意观察孩子在哪些方面存在问题，提示孩子并给予一定的引导。例如，注意力不集中了，学习方法不当了，时间观念不强了等等。一个小小的问题，如果不防微杜渐，就会影响孩子的成绩，所以家长一定要注意。
第三，教以方法，授之以渔。好的学习方法是通向成功的桥梁，助力登向成功的阶梯。好的学习方法一旦养成，变成一种学习习惯，成绩就会大大提高。课前预习，课上认真，课后复习，这是最基本的学习方法，一定让孩子养成习惯。最好根据孩子的特点或根据自己的经验，传授一些“独门绝技”，就更好了，例如，晚上学习时，理科和文科插开来学啦，在早晨记忆力最佳时间背点文史类的东西啦，等等。
我来回答这个问题吧。
我有个亲戚，是当地一名当红医生，当然，故事本身与他的职业没有多大关系，我只是想说，他是一个很忙的人。她女儿上了初中以后，成绩不文不火的，名次逐渐排到班里的中游，尤其数学，很糟糕。后来找了个数学老师给她补习，也未见有太大成效。辅导班也上了不少，效果也不明显。
实在不行，他只好自己拿起书来，一边学习一边和孩子探讨，经过一两个月时间，孩子的数学成绩有了突飞猛进的进步，数学成绩一度进入班级前几名，其它科目也连带提高了。
初三上学期末，高中重点班招生，他的孩子竟然考上了，连班主任都有点不相信。
所以，提高孩子成绩最有效的方法就是，家长能陪在孩子身边，深入了解他到底哪儿久缺，什么地方需要加强。不要单看分数，100未必就很放心，80分就担心得不行了。你应该逐题看看，100分是怎么得的，是不是题非常简单，而且老师判卷尺度挺宽。再打听一下全班情况，如果大部分都是九十八九，少数几个100的，也就没有什么值得骄傲的，你的孩子也许就是比别的孩子更看重分数而已，答完后反复检查，不漏过一个得分点。80分的看看20分怎么丢的，一步一步看看，看完之后，就知道孩子的情况怎样了。如果是因为超纲了、粗心太意、或漏做了都不是很严重的，如果是下不了手，不会做，那就严重了。这就需要家长帮着孩子把这部分知识学通了，练熟了。最简单的方法就是拿出书来，把这一章节的知识给孩子讲一讲，然后辅以习题巩固。
孩子做完题，家长也可以自己批阅，批阅完，根据发现的问题，给孩子加以辅导，然后做题。这样下去，用不了几个月，孩子的成绩一定会有大幅度的提高。
我说得对吗？如果同意我的观点，就请点击右上角的“关注”吧，假如已经关注，请点击下方的小三角。
怎样才能提高孩子的学习成绩？
这是一个大家普遍关注的一个学习焦点问题，答案一定是五花八门。但影响孩子成绩的最关键因素是什么呢？这可能因人而异。
一般来说，我们从影响孩子学习成绩的行为模式去设计其学习成绩进步路径。如果通过孩子的学习频率和节奏去改变其学习状态，从而实现成绩跃迁的目标，这是一个非常简单可行的设计思路。这在本人38年的教学生涯中屡试不爽，创造了很多学习的传奇故事。
很多学生学习成绩进步不明显，或者处于波动不稳定状态，如果你去观察他们的学习行为模式，都有一个非常相似的行为特征，就是行为节奏不太分明，学习频率不太有规律。如果能够根据这一不良行为特征进行改善，使其学习更有条理，节奏更加鲜明，学习状态就会更加理想，学习成绩就一定会更好。
我曾经培养了四位广东高考总分状元，其中2006年广东高考总分状元邓远源用一条公式总结了他高考成功的宝贵经验：成功=条理+节奏。宇宙间只有能量，而能量的运动轨迹显现为频率。频率现象是宇宙、自然和社会各个领域普遍存在的具有本质意义的现象，谁控制了频率谁就控制了生命。同理，谁控制了学习频率谁就控制了学习状态，同时也就控制了学习成绩。
你觉得在理吗？不妨一试。
培养孩子学习的习惯
让孩子成绩提高，必须摸渍原有的基础在哪里？脚踏实地，取长补短，持之以衡，必见成效。切莫脱离实际，投机取巧，奢望一个早上就可提高成绩。
第一.孩子天性就是模仿，首先要给孩子一个良好的学习环境，当然父母在孩子面前的所做所为也很关键。
第二. 要有针对性的培养孩子模仿的天性，把他带动到学习上，让孩子爱上学习，并把所学知识用在生活上，加强巩固。
第三.多加给孩子鼓励，并制定一套作息时间，养成好的习惯，让孩子在什么时候知道自己该做什么。
第四. 家里对待孩子要有错了罚，对了奖的方案，让孩子有优越感，父母一定要多和孩子沟通，平等交流多了解孩子的内心，便于调整孩子的学习状态。
主要是提高孩子的学习兴趣，让孩子在学习中有成就感，能感觉到一点点进步。其次，提高孩子的学习效率，充分利用每一分钟。再次，要劳逸结合，学习累了，让孩子学会放松，切忌疲劳战术。最后，老师和家长要肯定孩子的优点，让孩子感觉到周围人的关心和爱护。
如果目标是提高成绩，孩子需要打好哪些基本功呢？
那我们可以来看看哪些的东西会帮助提高成绩。
会学习
会考试
什么是会学习？
在我看来，会学习指的就是信息管理得当。信息流的输入和输出，是要注意质量的。学习是从信息的输入到加工整理形成一个知识体系，然后再输出。这和我们吃东西咀嚼消化，摄取营养，是很类似的流程。
阅读事实上是一种输入，所以挑选什么样的书来阅读？读完了以后，怎么样的加工整理，逐步的形成知识体系，这些都是属于知识管理的技术。所以阅读并不是盲读，如果你能够帮助孩子在小学时期，就建立好一个知识体系的框架，则他每一次的阅读都能够留下营养，反之，如果没有建立框架，则读书就像流水过大石一样，最后什么都不剩。
那具体来说，阅读要怎么样不盲读，怎么样加工整理，怎么样形成知识体系呢？我们还是拿吃东西做比方，首先当然不可避免的就是挑选好的食物，当时入口的时候就需要好好地咀嚼，这个时候就需要思维力的建立了，子曰：「学而不思则罔，思而不学则殆」。一味的输入却没有思考，就像吃东西的时候不咬一样，最后就会消化不了。
到了消化的环节，就是应该要建立系统框架了，如果你的消化系统不好，你的吸收当然也不会好了，所以这个时候就是怎么样把学好的东西放进脑子里，这个就是记忆和理解知识的过程，最后留下营养的部分就是消化吸收完之后的输出了，这个部分就是学以致用。
我们再以阅读作为例子，当你阅读一本书的时候，采用的应该是对话式的阅读，也就是说你一边读一边思考，你同不同意作者，还有作者为什么要这样写？之后把有用的东西萃取出来，形成你的读书笔记，然后对于你的读书笔记，进行有系统的积累，把之前积累的读书笔记与这次读书笔记，做个融会贯通，看看哪一些是可以举一反三的，又有哪些是互相矛盾的，等到输出的时候就是学以致用了，哪些东西是可以用起来的呢？又有哪些东西你是消化不良的呢？能不能把几篇读书笔记输出成一篇作文呢？
当孩子能够整套的掌握一个从输入到输出的整个流程闭环，那我们就确认孩子的学习效能是具备的，这个时候我们只要掌握输入跟输出的质量就好了，这就像是你已经确定你的消化吸收系统是良好的，只要你吃的是好的食物，等着收获健康的身体。
在这个学习闭环的过程之中，另外一个重点，是注意力的管理，孩子容易东摸摸西摸摸，最后就导致整个学习闭环非常的不紧密，学习没有效率。这个时候我们可以引导孩子做一些注意力的管理，利用番茄工作法，让孩子在短时间之内高度专注，或者是让孩子能够产生心流体验，增加专注力。
怎么样更容易产生心流呢？在米哈里契克森米哈赖的《发现心流》这本书里，讲述了心流产生的条件：
清晰的目标。
较为清楚的行动准则。
有立即回馈，让人清楚自己在做什么（完成每一步骤后，能够立刻判断自己是否有所改进）
当事人对所做的事具备高技巧，同时面临高挑战。
当事人尽全力接受挑战。
这些条件似乎很抽象，我以下面的四象限来解释：
当孩子能够自如地运用正确的学习的方式，来掌握各种新知识点，加上注意力管理，孩子很容易变成学习好的学生。
什么是会考试？
会考试，其实就是两个关键，第1个就是抓考点，第2个就是抓弱点，当你既会抓考试的考点，又能抓自己的弱点，则你的成绩就很容易提高。
怎么抓考试的考点，那你就必须要转换视角，当我们是一个学生的时候，我们想的是怎么去学习这些知识点，然而这些知识点到底会不会考，怎么考则是老师视角。当学习的时候，要以学生视角来看待学习，当准备考试的时候要转换成老师视角去抓考点。
以多刷题为例，其实就是抓考点的一种方式，然而多刷题并不是以题海战术为主，而是对于每一道题都应该要做透，为什么这一题这样出，还有这一题还有可能怎么出？这个知识点跟另外哪一个知识点可能会混淆？当你做题的时候，以老师的视角来做题的话，一道题就有10道题的功效，所以我的建议并不是多刷题，而是把题做透。
等到你把题做透之后，自然就进入了第2个关键，就是抓弱点，你就明白了自己的弱点到底是哪些，知道了自己的弱点是哪些之后，不能放着不管，要想办法的去掌握这些弱点。很多人都有准备错题本，错题本主要要记载两个东西，一个是你无法掌握的考点，另一个是你自己已经知道的弱点，这两个部分对于提升成绩有非常大的帮助。
所以成绩要提高，其实不只是要学习好，只是一部分代表你的知识点都打通了，然而作为一个好学生，不代表你会考试，考试完全是另外一种技巧，就是你如何每一次都能在各种考试的情况之下，展现自己的实力。
考试另外一方面，还有心理层面的问题，有些人会怯场，以至于面对考试的时候无法发挥实力，这也是考试能力的一部分，这个部分可以牵涉到耶克斯·多得森的动机曲线。
从动机曲线我们可以看出来，并不是动机越强，你就能够表现越好，所以为了要缓解这一种动机太强，以至于太过紧张的情况，我们可以在复习的时候，设置两个完成度：一个理想目标，一个低档目标。这样即使没有完成理想目标，仍完成低档目标，才不会有太多挫败感，让孩子更专注于行动而非结果。
当孩子能够掌握学习的技巧以及考试的技巧时候，相信孩子的成绩会有所提高。我最后的建议是，不管是让孩子多花时间刷题或是多花时间阅读，甚至把时间花在其他地方，既然设立的目标已经是提高成绩了，就要往这个方向去，而不是只是一味无方法的灌输，这样是事半功倍的。
我是@从心出发从家开始分享硅谷教育方法，专注于英语、数学、STEM启蒙及家庭教育。@头条教育
首先让孩子养成良好的吃饭习惯，吃饭专心，上课才专心，才坐得住，有的孩子吃顿饭象打仗一样，又是吼，又是哄，十八般舞艺都使出来，孩子还是对吃饭不感兴趣，磨磨撑撑，吃饭要吃一两个小时，而且事后象鬼子进村一样，欲话说，3岁看大，大凡那些吃饭不乖，让他吃饭象上刑场的，长大来都没啥出息，因为拖沓，注意力不集中，家长过于宠溺。还有不要偏科，一定要把数学学好，数学好的人一般解决问题的能力也比较强，文理兼备，从小打好基?。?认真听讲，认真做每一道题，考试后要总结，有一个错体本，谦虚，有明确的学习规划，每天预习复习，能自主学习，选择一些好的习题集来练习，自改自评，看错在哪里！真正学习好的孩子不死读书，也没补什么课，学习是讲究天赋的，只要和孩子作朋友，多鼓励，少指责，不打骂，响鼓不用重锤，孩子会成长，展翅高飞的，平时让孩子读《论语》《古文观止》，谚语，格言之类，看下《故事会》、《读者》、《青年文摘》，还有报纸之类，积累知识，拓展视野，家长要以身作则，做一个三观正，善良诚信，努力奋斗的榜样，这样你的孩子会明事理，懂感恩，前程似锦！
你认为提高孩子成绩最有效的方法是什么？
谢请
孩子的学习成绩是家长最为关心的头等大事，家长们都在试图寻找一种对自己孩子切实可行的学习方法，究竟有没有一种每个家庭都好操作的、简单易行的方法呢，其实教无定法，家庭不同，孩子不同，但教育是有规律可循的，教育的法则在相通的。
今天给大家介绍七种有效的方法，帮助您的孩子提高学习成绩。
1.告诉孩子，天道酬勤
爱因斯坦说：天才是百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水。于是我们相信汗水。后来我们发现爱因斯坦还补了一句： 1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。但是还是要坚信勤奋的孩子虽未必成功，不勤奋的孩子却必定不成功。勤奋需要发自内心的，对目标的认同感。勤奋需要一种强烈的，对于改变和成功的渴望做支撑。所谓磨刀不误砍柴工，多跟孩子聊一聊理想、目标、信念这些看起来很虚的东西，给孩子端上一碗心灵鸡汤并不是坏事。当我们把道理让孩子理解透彻，他有了发自内心的认同感，勤奋就不是一件难事儿了。
2.创造一个良好的学习环境
好的学习环境对孩子在学校能否有良好的表现起着重要的作用。要给孩子安排一个相对独立、安静的学习空间，提供一些必备的学习工具，譬如课外书籍、字典、地图、电脑等。
3.生活有规律
要帮助孩子养成有规律的生活习惯，每天有充足的睡眠，营养均衡的饮食和充分的运动锻炼。要规定并限制他们看电视、摸手机和玩电子游戏的时间。
4.学习掌握技巧
掌握好的学习技巧是取得好成绩的必要条件。确保孩子知道如何阅读教科书、准备考试、记忆事物并能够有效率地利用时间。鼓励孩子设定固定的学习时间，观察他是不是已经摸索出了预习、复习、考试和分析试卷的方法。如果能做到这些，就说明他已经建立了良好的学习习惯。
5.每日与孩子交流
家长要表示对孩子每天做了什么很感兴趣，可以询问他每天做了什么，也可以和他谈论每天带回家的作业。如果遇到了什么问题，和他一起找到解决的办法。
6.不断鼓励和启发
不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁；如果你的孩子要研究外星人，和他一起看《E.T.》。
7.积极和老师沟通
如果发现孩子有什么问题，作为家长，你要做的第一件事情就是去学校见老师，见孩子的班主任，也可以电话、微信和老师取得联系，了解情况，商讨对策。如果能和老师建立友谊，这最好不过。不要和老师争执或辩论，学会用最恰当的方式和老师沟通。如果孩子在学校一切进展顺利，也不要对老师不闻不问，而是恰当的表达你的感激。
我是小学语文马老师，与你一起探讨教育话题！欢迎关注，一起交流?。?
答：多鼓励，培养孩子学习兴趣，树立榜样形象。激发向上的积极性，从而提高学习成绩。
学习成绩只是孩子学习能力的一种体现，并不代表孩子的学习能力不强。想要提高孩子的学习成绩，应对考试，有很多对策，如分析近期考试试卷，狠抓课本知识点，孩子的考试成绩可以很快提升。然而高年级或者高段年纪的考试越来越重视综合能力，只有让孩子爱上学习，有了兴趣，孩子的学习内驱力才会带领孩子们走的更高更远。
激发孩子学习的兴趣良好习惯，培养孩子从小分析思考解决问题，参加文艺、体育活动，多问十万个为什么?学习要掌握技巧方法，勤学、请教、多问、多练、坚持到最后胜利，有志者，事竞成。
很高兴回答您这个问题！
关于如何让孩子提升成绩，想必这是大部分家长心中的难题，现就这个问题发表一下自己独特的见解。
首先，孩子成绩提不上来的原因有哪些？家长要及时跟学校任课老师、培训机构进行沟通，掌握近期孩子的学习状况，找到孩子学习状态及态度，比如积极性如何？是否乐意去钻研，还是被动的应付，这些都是学习成绩是否提高的关键所在。
其次，进行有效的沟通。这个沟通包含家长与学校，家长与培训机构以及家长与孩子，从多个方面，不同角度去了解来判断孩子学习所存在的问题，千万不要片面的见解而不去深究问题的根源。
再次，针对存在的相关问题，找到补救的方法。比如上课的状态，是否有及时的将相关知识点进行消化，是否及时的练习巩固，还是学习的态度有问题，要学会沟通，调动孩子的主动性及积极性，这才是解决问题的重中之重。
最后，良好的学习环境。这不仅仅是需要提供一个学习的场所，班级的学习氛围，家庭的和睦，家庭成员的关系等等都会对孩子的学习产生潜移默化的影响。
综上所述，孩子的学习成绩的提升，原因有多个方面，结合自家孩子所存在的问题，有针对性的进行解决，保持良好的沟通与及时的反馈，相信通过各方的努力，孩子的成绩终会慢慢得到提升！
写在后记—孩子的学习遵循循序渐进的规律，学习是一个长期的过程，学习效果也不会立刻显现，只有通过正确的方法以及持续的努力，坚持下去，这才是我们需要始终坚持的方向。
在这里，希望您能够尽快找到原因，运用适当的方法，使孩子达到理想的成绩！
对于大多数父母来说，自己所求的无非是想让孩子未来能拥有一个好前程，但是除了家里面特别有钱的，平常人家多是需要孩子自己努力，比如说好好学习，用知识来改变命运。然而孩子年纪?。?不懂得父母的良苦用心，所以对于学习往往没有太高的兴趣，平时可能更喜欢看电视，与小伙伴玩耍等娱乐活动，需要父母三催四催才去做作业，成绩也并不尽如人意，让父母感到无可奈何。其实让孩子拥有好成绩并没有那么难，只要平常做到这几点就可以了。
奖励孩子的每一次进步
对于孩子来说，学习是每天必须要完成的任务，除了个别同学外，很少有孩子是十分热爱学习的，既然不热爱学习，说明精力很少投入在这上面，成绩也自然很难提高上去。所以想让孩子拥有好成绩，父母首先要做的就是激发孩子学习的兴趣，比如父母可以跟孩子约定，每当孩子成绩进步，哪怕只是前进一个名次，都给孩子一些小小的奖励，男孩子可以是心仪已久的小汽车模型，女孩子可以是一件漂亮舒适的新衣服，这样孩子就会对学习很有动力，时间长了，成绩自然提高。
准备好学习装备
有时候孩子成绩不好，主要是因为上课听不懂，再加上多数孩子胆子又小，不敢私下去询问老师，久而久之，被落下的课程越来越多，学习成绩也一降再降，时间长了，就可能丧失掉学习的兴趣了。但老师给孩子讲课也很累，不能次次都让老师给自家孩子开小灶，所以父母这时可以给孩子准备好学习装备，比如学习机什么的，让孩子在课堂之余，也能接触到知识讲解，从而追上老师的课程。
多对孩子进行辅导
除此之外，平常孩子询问父母一些作业问题时，父母也不要感觉很不耐烦，就把孩子撵到一边，让孩子自己摸索，这种行为也会打击孩子学习的热情性，正确做法应该是耐心的给孩子讲解，让孩子知道父母会和他一起面对以及解决困难。
鼓励孩子
鼓励孩子这一点也很重要，因为对于大部分孩子来说，内心其实并没有什么其他的想法，父母以及周围人的鼓励就是他们做事的动力，学习也是一样，如果父母经常鼓励他，他就会花费更多精力去做这件事。
对于学习这件事来说，父母不能一味的催促，要明白，学习兴趣比学习成绩重要的多。
最近还真有一点体会:现在很多家长都边玩手机边陪孩子学习，孩子遇到问题的时候，家长只会数落孩子，而不会去帮助孩子解决问题。假如家长能放下手机，跟孩子一起学习，遇到问题跟孩子一起想办法，而不是逼孩子学，自己在边上玩手机。家长应该想一想如果我们自己在学习，边上有人在玩手机，我们会是什么心情，何况孩子了。只是一点体会，仅供参考。
多跟孩子保持交流的时间！要关注孩子在学校的上课习惯和回到家里的习惯！养成好的学习习惯很重要！
还要看孩子对哪方面更加敏感！比如思维能力强，还是观察力强，动手能力强等！活波还是安静的！我们要引导孩子的本身的优势。
如，思维能力好的孩子肯定数学就好，观察力好的，喜欢看书的就是语文比较好。不批评，不打击孩子的积极性，激励孩子进步等...
提高孩子学习成绩是有很多方法的！
对于文科，多阅读多思考！
对于理科，理解了学过的内容后，多刷题。并且要把做错的题目及时搞懂，订正。
师者授业解惑。说起来很简单，但它的份量有多重，从教十几年的我深有体会。作为老师的我们在新时期的责任不仅仅是传授知识，更重要的是做学生的领路人，指引他们走正确的人生道路，这需要我们老师付出很多很多，它包括关注学生的反常表现即情绪变化，学习态度等等。为什么做这些事情？因为一个细节的疏忽可能会影响学生的学习。及时的发现问题，进而对学生进行正面的开导，保证他们不偏离方向。总结起来，影响学生学习的因素我认为有以下几点:一、家庭因素。父母的关注程度或多或少也影响了孩子的学习认真程度，所以父母尽量抽些时间关注一下孩子的学习情况，多鼓励、引导。二、老师。学生大部分时间在学校，老师随时留意学生的变化，及时进行教育引导，改正他们的不好的习惯，排解学生的不良情绪。需要指出的是学生毕竟是孩子，他们喜欢听到表扬，所以适时的鼓励对提高他们的积极性有帮助。三、学习方法。很多学生学习很认真，但成绩一般，原因就是没有好的学习方法，我认为要根据每一个科目的特点，采用不同的学习方法。例如:数学，它需要平时养成多动脑的习惯，锻炼逻辑思维，死记硬背效果不好。语文需要多读书，既认识了很多字，也为自己积累写作素材等等。总之，想要学生学习好，家长、老师要多沟通，共同努力，培养学生形成好的学习方法，让学生学习不再盲目，而是有条不紊的进行学习。
我的经验是，从小抓起培养良好的学习习惯。要让孩子固定时间读书，可以说是什么书都可以读。最好父母陪孩子一起读书，可以互相讨论。家长要辅导孩子学业，陪孩子写作业，解答孩子的疑难问题。成绩提高还有个方法，要常常拿出时间，把孩子的课本从头至尾归类领孩子复习。例如语文这科，首先古诗词要求会背诵默写的，要让孩子先会背，然后默写，家长找错字，让孩子学会，还要明白诗词的意思；每篇课文后的知识点一定要学会，包括阅读和字词都要学会；古文要求背诵默写的一定要练会，课后习题知识点要学懂记?。蛔罟丶幕褂凶魑模科绞绷废罢莆招捶?。记叙文要写清楚时间地点经过结尾，还分叙事和写人的。开头结尾要呼应。总之方法必须与实际结合，要相信孩子。
孩子处于初二阶段，学习成绩一直处于中游20名左右，后半年就要进入初三迎接中考，面对中考的录取这个名次还是比较危险的，因为中考录取的下校指标是有限的，一般情况下班级排名1～5名左右成绩优秀的学生会被本地重点高中的重点班录取，6～10名左右学习成绩比较优秀的学生会被本地重点高中的普通班录?。?1~15名左右学习成绩中等的学生会被本地普通高中的普通班录?。?6～25名左右学习成绩中等偏下的学生会被本地普通高中的普通班录?。?5名以后的学生也就很难进入高中了，由此可见作为一名排名20名左右的学生，以目前的学习成绩只能被本地普通高中的普通班录取，然而这也存在着很大的风险和变数，因为20名以后的学生也在努力的往前追赶，因为大家都想上高中考大学，都不想在中考的时候被淘汰出局，下图所示即为我与初中生关于是否要上高中的对话
由此可见排名在20名左右的学生被淘汰出局的风险也是很大的，因此作为一名在录取边缘徘徊的学生，摆在面前只有一条道路，赶紧提高成绩努力向前冲刺，那么接下来应该怎么做呢？可以从以下几点入手
第一点：学习成绩的高低与学习态度是否端正，面对学习是否积极主动成正比，学习成绩中等说明面对学习没有全力以赴
对待学习的态度是否端正是否积极主动直接决定着这个学生成绩的高低，我们不妨看看身边成绩优秀的学生，凡是学习成绩优秀的学生，毫无疑问面对学习他们始终是积极主动全力以赴，他们把心思完全放在了学习上，因此他们点燃了学习的这台发动机自主前行，而学习成绩中等的学生他们面对学习往往游离于学与玩的边缘，所以他们的心思没有完全放在学习上，没有做到全力以赴竭尽全力的去学习，总是按部就班的把老师布置的作业写完以后就去玩了，而至于那些学习成绩差的学生，他们则完全没有把心思放在学习上，早就脱离了学习的轨道，他们贪图玩耍，沉迷游戏所以学习成绩越来越差，因此在“多劳多得，少劳少得，不劳不得”这条铁律的面前，想要提高成绩首先要做到端正学习态度，从此开始点燃学习的这台发动机，积极主动的投入到学习当中，详细内容下图所示
第二点：要从现在开始珍惜时间努力学习，减少玩耍的时间，把更多的时间用在学习上对各门功课查漏补缺，弥补各科欠缺的知识
学习成绩中等或学习成绩差说明自己的各科知识存在着很多漏洞和断层，所以要想在中考的时候考出好成绩，那么就要把更多的知识漏洞和断层解决在中考之前，否则越积越多等到了初三了，在想赶上来可就太晚了，因为初三的课程老师要用半年时间讲完，留下半个学期复习初一初二初三的各科知识，同时中间还要进行一模二模考试，体育考试，因此一目了然初三半年不到的时间怎么可能补齐初一初二需要两年才能学完的知识呢？更何况初三新学的知识也需要抽出大量时间和精力复习，而且初三还要开一门新课化学，因此作为一名学习成绩中等和学习成绩差的初一初二学生从现在开始《一定要有时间观念珍惜时间》，详细内容下图所示
从上图可知初中三年对一个初中生都很公平，如果这个学生珍惜时间好好学习，那么时间就会给这个初中生带来知识带来成绩最终带来一张理想高中的录取通知书！反之如果面对相同的时间，你非要去玩耍非要去打游戏看电视，那么时间只会给你带来短暂的快乐！同时悄无声息的带走你的知识，带走你的成绩，带走你的高中录取通知书，让你在中考过后两手空空一无所有！
因此多年来面对学习成绩差的初中生我严厉告诫他们：“作为一名学习成绩中等和中等偏下以及学习成绩差的初中生，一定要迷途知返悬崖勒马，赶紧回归学习的轨道，全力以赴备战中考，否则一天拖一天，那么你考入高中的希望会越来越渺茫，真要走到这一步，那么中考失败的严重后果就会出现在你的身上”详细对话下图所示
由上图可知中考只给每个初中学生一次机会
，因此只许成功不许失败！所以要从现在开始树立危机感和责任感，在这个即将到来的寒假里把各门功课存在的问题找出来，赶紧一一解决，力争开学以后稳重有进不断提高成绩！
以上图片摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，书中同时详细的阐述了孩子为什么学习？来转变孩子的学习态度让孩子从爸爸妈妈要我学习转变为我要学习，来解决孩子学习态度不端正的问题从而防患于未然，同时给孩子讲述正确的学习方法，新书推介我就是这本书的作者，只为助力各位莘莘学子学业有成，助力各位家长能够教育出更加优秀的孩子，让您的孩子学业有成，赢在终点！同时我在头条回答了很多关于家庭教育，中考，和高考的问题，感兴趣的家长可以关注我的头条号去阅读以便及时解决孩子存在的问题。
一看到这样的问题我们首先想到的都是教孩子这么做，其实本质不是这样的！
1.没有一个孩子天生就喜欢考低分的。
2.考不了高分往往是一开始信息传送出了问题，也就是说一开始你的孩子跟老师不来电。
3.低分出现往往是“果”的呈现了，果已生成，纠结当前已成的果已经没有意义了，这里分两种情况：
1??在低分没出现之前，即“治未病” ，这是要关注孩子的学习方法，而不是题目对错；
2??低分出现了，赶紧纠偏前期的学习方法。
3.找到适合你孩子思维方式的老师，当发现孩子与授课老师的思维方式不一致时越早调整越好。
4.当方法对了，如果成绩还没上来，千万别着急，这是孩子的思维周期没到很正常，花期到了花自然就开了！
5.关注成绩的正确方式是从低到高，而不是老想着高分，先给孩子定一个低目标，1分都无妨，接着每次进步一点点（1分也成）让他慢慢靠近100分，而不是一开始定一个让他永远也无法逾越的100分！
找到“病根”，辨证施治。
一，首先看学习动机如何一一不赘述，要正，大，光，明一一保证可持续发展。
二，看学习习惯。改变不良习惯，马上见效。建立良好学习习惯，受用终生。
三，看学习兴趣。提高学习动力(最怕失去兴趣而厌学)
四，看学习能力，要集中精力，提高效率。
五，改进学习方法。本人推荐纲要图示法和“开示悟入法”，有普适性。还有“试做老师法”，给别人讲一遍，终生不忘。
小结。针对以上问题，辨证施治，明确主次，紧抓要害，当能生效。
我想说的是:
天下父母心！望子成龙，望女成凤！这是我们每个家长的心愿！
“十年树木，百年树人！”
十年树木百年树人的意思是:小树需要十年来成长，人需要百年来成长。
要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
孩子的学习成绩如何，是最让家长揪心的事情。
为了孩子的学习，做家长的可是煞费苦心，又是给孩子买学习资料、又是给孩子报各种补习班，有的给孩子请家教，还有些父母辞职，全程陪护，当起了陪读妈妈，陪读爸爸。
其实，要想让孩子变得优秀，提高成绩，让孩子自己掌握正确的学习方法才是最最重要的，孩子如果掌握了正确的学习方法，就会提高学习的积极性和主动性，就会变“要我学为我要学”，从而有效提高孩子的学习成绩。
那孩子应该怎样去学习呢？
第一、要养成学前预习的好习惯。
让孩子把第二天将要学习的新知识先通读一遍，一边读一边理解，用笔把本课的学习重点部分勾画出来，有些不懂的地方，做好记号。
预习固然重要，但是要学会听课那才是重中之重。
一节课只有40分钟，老师面对的是全班几十个孩子。这就要孩子自觉自律。
老师讲课时，做到眼到手到心到。专心听讲，认真做好笔记，如果有不懂的地方要及时问老师，反复做练习，直到弄懂。不能把问题留在明天，当日事当日毕。
第二、课后及时复习。
“温故而知新。”
回忆法:
在复习时，先把老师讲过的内容在脑海中回忆一遍，然后再打开书和笔记本进行对照。对回忆不起来的知识进行有针对性的复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯。
要点法：在复习过程中寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。
比较法：找出各科知识间的特点和共同点，通过同中求异或异中求同来强化复习效果。
概括法：找出各项知识的内在联系，然后将知识集中起来记忆。
重点:人的记忆是周期性的，一天一周一月，要反反复复地记忆，不断地强化。贵在坚持，日积月累，定会成功的！
第三、准备好“错题集” 。
准备“错题集”是指学生在平时作业、练习和测试中出现的各类错题的系统汇总，另外把正确答案总结在一边，方便对照。
方法:把日常数学作业练习和测试中做错的题目抄下来，或者裁剪、粘贴在错题本上。下来得利用空余时间重新做一做，再自己检查，最后对照正确答案仔细分析。还要反复地练习，直到不再出错。
另外，在每次测试前看看错题集，效果非常好。
第四、考试注意事项。
学生考试前注意事项:
切勿紧张，保持平常心。
写好姓名，先易后难，认真审题，切勿马虎，书写规范，认真复查，合理分配时间。
考试对每个学生来说，可谓是稀松平常的事。在各种各样的考试中，有的考试能决定人的命运，有的考试则仅仅让你心中有“底” 。但是，无论大考小考，我们都要把它看成是锻炼自己实际“应战”能力的好机会，充分地发挥自己的水平。考试在即，临场的“应战”技巧也变得格外重要起来。
注意答题技巧。一般做法是先易后难，重视小题分数积累，以增强信心。认真审题，思路要灵活，要注意多角度思考，从不同的方面机动灵活地攻克难题。遇到难题一时解答不出，就暂时放一放，其他试题答完后再回过头来继续解答；由于在解答其他问题的过程中受到启发，很可能豁然开朗，取得突破，迎刃而解。实在解答不了的难题要果断放弃，防止占用时间太多，影响试卷的完成或复查，导致容易的试题没有时间回答，卷面上错漏的题得不到及时纠正。切记粗心马虎，会做的题一定不能丢分。
要合理安排时间，以免顾此失彼。在全面阅读试卷时，要做到心中有数，不同的类型题大致需要多少时间。有些问题，比如作文、制图等，在草稿纸上不要花费时间太多，要尽量简略，以免来不及抄写和复查。在整个答卷的过程中要保持适度紧张，做到情绪稳定，思路清晰，字迹工整。
谢谢！
首先找出成绩差的原因对症下药。如果上课不听，你要考虑如何把他的灵魂拉到课堂。如果上课很认真，就是考不好，你要考虑学习方法的问题，按照预习，学习，练习，复习流程走一遍的孩子一般不会差。如果想知识点掌握牢固，让他把知识点讲一遍即可。
有句话说的是:想要成功，一坚持！二不要脸！三坚持不要脸！
放在学习上也是一样的道理:一要坚持努力，不管哪个阶段，学习上遇到任何困难，都不要放弃，坚持学下去，啃下去，只有坚持学下去才有量变到质变的可能，谁能坚持下去谁才有可能笑到最后！
二要做到不懂就问，不要怕丢面子，做到不要脸，别怕你问的问题低级，会被老师批评或同学嘲笑……有可能就是你认为的某个低级问题成了拦路虎，导致后续一系列连锁反应，无论老师怎么看待、同学怎么说，都要秉持一个观点，我学我的，毕业了谁认识谁?。?嘲讽？说呗，丢脸就丢呗！
三要坚持不要脸！不要心血来潮学了一段时间，或是三天打鱼两天晒网的问问题，坚持学习坚持知识做到日清日结，而且长久的把前两项结合起来，下一个学霸就是你?。。?
这三点对孩子是这样要求，对家长们也同样适用，坚持为孩子们做好后勤保障工作，坚持做好表率作用，坚持多鼓励少批评……
家长们的不要脸就是:不要被虚荣心掩盖，多和高年级家长交流沟通，过来人的经验可以指导你少走弯路或适当走捷径，多和老师交流，不要不好意思，怕没话说，怕去学校多了别的学生家长有看法，都不要考虑，很多孩子在学校和家里的表现是截然不同的，只有家校常联系才能洞悉一切；不要脸的去和学霸家长沟通，该拍马屁就拍拍，一高兴说不定你就取得真经了，学习好的孩子，家长一定有好的教育方式，不要拿特例去解释别人的优秀是天赋异禀……
坚持不要脸，结合前面的做下去，你就是学霸娘学霸爹为了孩子的学习成绩，一定要加油哦！
解释的角度太奇葩，谢谢吐槽
兴趣引导，潜力开发，方法恰当，习惯养好。
谢请！
如何提高孩子的学习成绩？这个问题是每个家长都希望知道的，也是每个老师都应该积极思考的，也是值得研究和探讨的，我从个人成长，个人实践，个人思考，个人所做的研究中，分享一些我的感悟。
我在思考，我自己学习的时候，哪些学科学好，主要原因是什么，梳理了一下，语文和数学比较好，政治和历史不太好，大学的时候，古文学得特别好，小学、中学、大学写作比较好。
写作比较好是因为我喜欢读书，说明阅读对写作帮助很大，读写互促。为什么喜欢读书呢？是自己找到了书以后，无忧无虑、无所顾忌、没有任务的阅读，这样的阅读，最能够给我带来愉悦的阅读体验，又能够通过阅读明白一些知识和道理。与人交谈的时候，别人会为我的见识，夸奖我，写出好作文以后，老师经常会把我的作文拿当做范文，让我在班上朗读，这也许就是成功的体验。为了写作，我又会去读更多的书，在阅读中，觉得自己不再孤独，拿现在的话就叫做以书为伴。
可见要提高学习成绩，最主要的是要让孩子感到学习的积极体验，享受到学习的愉悦。明白学习对于自己在他人心目中的地位的作用，也就是学习提高以后，能得到他人的尊重。
我数学之所以学得好，是因为我是文科班的数学课代表，作为科代表，当然不能落后，作为科代表和学科老师接触比较多，这一切都是学习的动力。
可见学习的动力可能来自于老师的信任，来自同学的敬佩，来自作为课代表的责任感。当小组长、当科代表等学科方面的小领导，有助于提高孩子的成绩。
我觉得大学时候文言文学得好，是因为它难，古代汉语本来是枯燥无味，但读懂了难懂的它，你就会觉得乐趣无穷。加上我父亲喜欢古汉语，从事辞书编撰工作，他让我帮他做点基础的工作，我就有意识的去找了一些工具书，来帮助自己理解。我古汉语这门学科考试的时候，常常可以拿高分，所以这一科学得比较好。理一下成绩好，可能是家庭的影响，工具书的使用，阅读内容的丰富博大精深，取得学业成绩的成就感，这一切可能都是那孩子成绩的影响因素。
政治为什么学不好？主要是当时对政治不感兴趣，历史为什么学不好？不喜欢打打杀杀，残酷的斗争，复杂的人际关系，血腥恐怖阴谋诡计。这一点来说，影响学习成绩和价值认同有关。
具体到每科，如何提升自己的成绩，都有学科的规律，如果对语文感兴趣，可以看看我的专栏。
如何提高孩子的学习成绩，这个问题不是一下两下能说清的，主要是要根据学生的实际情况而定。从普遍的、大的方面来说：那就是家长和老师一起要求孩子：
1.作好课程预习（预习是提高成绩的必要的第一步，这样上课时孩子就能很快的进入教师思维，关于预习要坚持。）
2 ，认真听课（上课一定要跟着老师的思维，不能开小差，认真的听课，如果有听不懂的地方，一定要在课后及时问同学或者老师，当天的问题一定要当天解决）
3.作业（做作业的时候，孩子一定要独立的完成，不会的问题自己去查资料，回想课堂老师讲的概念，如果还是不会，这时才可去问同学或者老师，另外，要让孩子建一个修订错题本，最好在错题本上写上错题的原因及更正，时间长了就是一本复习资料）
4.关于辅导书（辅导书课堂内容的一个延伸和指导，虽然现在提倡减负，但是，一个辅导书都没有是不对的，辅导书应该有一套就行，不能太多。）
6.必须引导孩子养成良好的学习习惯，养成了好的学习习惯，孩子学习成绩自然能提高。有人认为，想提高孩子的学习成绩就一定要送他去辅导班，这个不一定，那只是一个促进的方面，或者说是一个补救的方法，如果你的孩子好的学习习惯不养成的话，送辅导班也不能完全解决问题。怎样才能提高孩子的学习成绩，还要因人而异，按孩子的个性及表现出的问题具体去制定可行方案最佳。
。
本人担任初中班主任多年，并且一直从事数学教学工作。对于题主这个问题，可说是深有感触！
因题主所描述的问题，并不是很具体，所以回答上针对性可能不强！下面我根据我的经验从以下三个方面来回答您的问题！
第一，先从孩子入手，好好找找孩子的优点和缺点。如记忆力好坏，背东西快慢，阅读能力的强弱，理科理解能力强弱，完成作业情况，专注度等。其次，分析孩子的各学科成绩，寻找她的优势学科和薄弱学科。如果语文，英语，政治历史较好，说明孩子文科功底较好，总体应该是一个认真的孩子！如果数学物理较好，政史英语科目中有较弱学科，那说明孩子好思考，爱动脑，对于记忆累的知识较为排斥！
这样做的目的在于清楚了孩子的自身特性之后，能有针对性的制定改进措施，逐步提高孩子的学习成绩！
第二，作为家长，不仅配合老师，还要为孩子做好善后工作！承接上一条，在明白了孩子的特点后，家长就要采取对应措施了！首先，要和老师经常沟通，了解孩子在校学习情况和表现，如上课听讲怎样，周测考试怎么样？有没有和一些品行不好的孩子玩的很好等！要做到心中有数！其次，看好孩子上下学时间，让孩子按时上下学，不早去，不晚到，不早退，不晚回。以防孩子不按时回家，在外面疯玩，那样对学习是影响很大的？最后，也是最重要的，就是要监督孩子按时完成家庭作业！写作业不专心，可以陪写，家长在旁边看书，孩子认真写作业;对于语文上的字词，古文，背诵，单词等要坚持每天给孩子听写！这是家长必须要坚持做的！
第三，针对孩子的薄弱学科进行改进！如果是，语文英语政史，因居有文科的共性，就要让孩子多记，多背，如语文的字词，古诗文，文言文释义等，英语单词，课文等，如果会背，会写当然没有问题了！政史我们这边是开卷，首先要对课本内容很熟悉，其次，开卷不一定简单，所以答题方法技巧很重要，可以咨询政史老师！如果是数学，物理弱，因属于理科，重在理解！可以分析寻找数学物理的薄弱章节，有针对目标的专项提升！如数学计算不好，找找原因，是法则方法没掌握，还是所谓的粗心！如果是几何图形不太好，首先要牢牢记住各个定理性质，其次要明白并理清它们之间的罗辑关系！物理也是一样！最后，对于理科的学校，自身要多思考，多钻研，不要借助作业帮等进行参考！家长可以在家里让孩子给家长多讲讲某一题解题方法和思路，学进去，讲出来，才是真正的理解！
因为题主没有明确说是什么学科薄弱，所以就讲了一些个人的经验之谈，希望对您有用吧！
我是小学老师，谈谈我个人的几点看法:
首先，要养成好的学习习惯，这个也是最难的，因为习惯的养成并非一朝一夕，需要长期且坚持。学习习惯包括①课前预习。预习对后期学习有巨大帮助，特别数学，记得江苏有位特级教师讲过“先做后教”预习也相当于先做了。②听课习惯。好的听课习惯，能做到当堂课当堂消化吸收。这就是有些孩子，你感觉他天天在玩，其实他是上课已经学会了，吃透了知识。③善于复习总结的习惯。经常回头复习，温故知新，知识是有脉络的，要能做到知识之间建立联系。④整理错题集的习惯。像数学这样的学科，错题本特别有效。就像医生的诊断书一样。特别是考试之前，拿出来看看，把那些曾经困扰过自己的地方，再看一遍。考试就没大问题啦。
其次，要培养孩子的学习兴趣。大家都知道兴趣是最好的老师。多年的教学经验也告诉我们，兴趣是非常重要的。要让孩子爱上学习，体验到学习的快乐。所以越是学习好的孩子，学习的幸福感越高。多表扬孩子，肯定和鼓励孩子，提高学习积极性，这样也有利于成绩的提高。
再次，要教会孩子树立目标。远大的目标是学生学习的动力。有目标的事情，做起来才有干劲。目标也可以分解到各个阶段的小目标。学会制定目标，努力达成目标，体验一路进步的感觉。
相信家长的悉心培养，加上孩子的自身努力，提高成绩不是难事。加油哦！对孩子要永不放弃，永远努力！创造奇迹！
如何提高孩子的成绩？这可能是绝大多数家长们纠结很久的头疼问题，望子成龙的家长们各个希望自己的孩子进清华考北大，但是学霸不是说说就能成的。也是需要付出艰辛的努力的。孩子考试成绩不理想，要具体问题具体分析，看看是哪门课程不好，还是都不好。要深入的和孩子沟通交流一下，了解孩子的情况，然后对症下药。
比如，孩子是学习状态不好，那就要告诉孩子学习的重要性，在青少年阶段的主要任务就是学习，有时间了再做其他事情。让孩子把精力充分的放在学习上。
如果是孩子对期中哪门课程不理解，不会。那就要帮助孩子解决问题了，是找辅导老师还是自己亲自上阵都可以。也要让孩子在学校多问老师和同学，做到不会的问题别拖着。
经常和学校的老师沟通交流，了解孩子的情况。让老师严格要求。同时家长也要多费心监督检查孩子的学习。只要功夫深铁杵磨成针！
共同努力，一起加油！
【怎么样提高孩子的学习】关于这个问题，我觉得首先应该对孩子的性格特点有一个正确的判断。有的孩子属于外向型的性格，有的孩子属于内向型的性格，外向型的孩子一般接受新鲜知识的能力强一些，但是大多数记得快也忘得快，所以要强调这一类的孩子搞好复习。内向型的孩子属于慢热型，因此要激发他们的热情，强调他们课前反复预习好功课。这样下来，对提高孩子们的成绩应该会有一些帮助，个人观点，敬请批评指正。

秒懂知识为您整理更多相关内容。
我是童教雷老师，看见题主因儿子成绩一直下游，想寻找如何提升孩子的成绩的方法。我认为解决孩子学习成绩的问题，是一个系统工程，也是一个具体的工程。我们可以从以下几个方向来完成对孩子系统的引导。
第一，找到孩子成绩不好的根本原因，不能在表面上下功夫
孩子成绩不好原因是很多的，看到孩子数学差就补数学，这是做表面功夫，可能改变孩子，也可能对孩子没有帮助，因为这不是根本。孩子不学习的根本原因是：
孩子内心不定，不愿意学
我们对孩子都不了解，没有了解到孩子的内心，给的方法就是表面的方法，没有进入孩子的心，就没办法让孩子从根本上进行改变。所以，我们要和孩子谈心，去了解孩子的想法，然后给予孩子帮助，这样孩子就更容易听从我们的话。孩子听从我们的话吧，就更愿意去学习了。
第二，给孩子建立学习的志向
孩子没有志向，就没有动力学习。孩子的学习是需要持续的动力的，这股动力就是需要引导孩子立下学习的目标、立下学习的志向。
有动力的孩子，他就愿意主动去学；没有动力，孩子哪有学习的兴趣。孩子为什么愿意放下好玩的事情，去做辛苦的学习呢？一定是有目标，有志向去坚持。
所以，我们家长要引导孩子去树立孩子的志向，哪怕志向差一点也没有关系，得学会相关的知识，加强自己的学习能力，一定是需要主动去达成的。
第三，教会孩子学习的方法
孩子没有学习方法，学习就会很费力。尤其是孩子面对大量的学习内容，需要克服的困难是层出不穷、令人应接不暇，所以孩子在这个时候要有高效的学习方法来应对。
高效地意思就是反应要快，反应快就是针对我们的身体的手、脚、眼睛、耳朵等的感觉，一有动静快速做出反应，另一个就是我们的脑袋在进行思维的时候一样要快速反应。这就是我们大家所认为的聪明灵活的表现。
教会孩子学习的方法，就是教会孩子变聪明的办法。
1、教会孩子记忆。
对孩子一定要训练孩子的记忆能力，让孩子记得多、记得快，回应也要快。对此，我们可以给孩子记忆的课文，让孩子背，背完之后，快速地考，能背下来后，就给孩子高速背诵计时。把孩子快速反应的能力提升起来。
2、教会孩子阅读。
阅读就是要让孩子大量地去阅读各种书籍，多读书、读好书，不仅可以帮助孩子拓宽知识面，更能刺激孩子的大脑，让孩子的思维理解能力提升起来，对各信息之间的关系的把握加快，而且还能用大量的好书来陶冶孩子的精神和情操。
3、教会孩子写作。
一定要教会孩子正确的写作方法，我们对孩子的写作，就是要坚持，最好是每天都进行训练。写作是大脑思维分析能力的训练，是输出能力的训练。输出来才能表示孩子真正地学会了，所以一定要加强孩子的输出训练。
写作文的训练不一定必须写语文的内容，也可以写写其他科目的内容，把自己的理解写出来，记下来，也是一种笔记的训练。
写作开始不要追求写得好，作文不是写得好，而是改得好。作文先要追求写出来，把想的、学的、听的、看的都可以写。
第四，合理评价孩子
对于孩子的学习，我们要看在心里，多鼓励孩子，激发孩子的学习动力。我们有时候不恰当的评价，就会打击孩子的学习激情，就像写作文追求写得好，就阻碍孩子写出内容来，认可孩子写得内容，反而能激发孩子不断坚持写下去。
当然，我们每一个人都有一个评价标准，就是认为我们努力了，就必须成功，必须有大的成就。事实上这种心态是不恰当的。
一个人努力了，付出了，不见得会得到最后的成功。但是面对不成功的状态，我们的内心很不甘愿，很不爽，很多负面的情绪暴发出来。其实真正的成功就是在我们的内心上面，能不能坦然面对自己的成功与失败，才是真正的成功。
我们的成功不必在外面考试考了多少分，不必在外面的事业做得有多大。而是在我们自己处于劣势的时候，我们以自发向上的精神去面对、不气馁；在我们顺利的时候，我们坦然面对、不傲慢。
这样才是做到了真正的成功，才是合理的评价。
结束语
雷老师认为孩子成绩提升不是一天两天的过程，也不是补补课解决问题的事情。我觉得我们家长需要用心与孩子交流沟通，走进孩子的世界，帮助孩子激发出向上的积极心态，树立正确的人生志向，灵活快速地运用自己的身体和大脑，合理地评价和面对个人成功与失败。
这样的孩子，即使显得落后一些，按这样的方式一定会做出正确的结果出来。
【欢迎您在下方留下您的看法，一起交流探讨，帮助更多的家长和孩子！】

一.健身（有氧运动）。
健身就是健脑。
二.饮食方面进行健脑营养配餐（长期迟富含卵磷脂的食物和辛味蔬菜）
三.充足的睡眠。
四.热水泡脚。
五.热吹风吹头。
六.适应听美妙乐曲。
以上是健脑方法。
学习劳逸结合，大量阅读书报，拓宽知识面，做笔记，写心得，挖掘知识深度。
以上是学习方式。
仅供参考。