非毕业班学生返校上课是否要从零起点开始

不必要，如果从零开始，那不说明网课毫无用处吗？

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关于这个问题，我要说：各科有各科的特点，各科有各科的实际。
有些学科，其伸缩性比较强，因此讲起课来，也就比较灵活。时间宽裕就多讲点，时间紧迫就少讲一点，但不影响大局。但有些学科就不同了，其前后关联性比较强，知识衔接又比较紧密，对于这样的学科，估计不可能从头再来，如果是那样的话，时间也不允许。但如果非要从头再来的话，也只能是有重点的讲一讲，有侧重的再强调强调，对于其它不可能再面面俱到。
所以，对于非毕业年级，估计开学后，各科会比较切合实际，从而找到适合本学科特点的授课方案，进而把因为疫情而受的损失降到最低限度。
一点个人看法，不当不妥？敬请多多批评指正。

网课一直进行着，
学生们脑海里都有了概念，
返校后快速重新把讲过重难点过一遍，
摸底采取措施，
边学新课边温故旧知识！
时间是有限，
为了顺利按进度完成授课内容
【非毕业班学生返校上课是否要从零起点开始】需要学生们极力配合！