你建议初中生“住校”吗

不建议。
当今教养方式大致可分以下几类:
1.权威型——父母以成人的成熟思维帮孩子预估重要决策的收益与风险，当父母与孩子意见不统一时，倾向于影响孩子决策，但方式是心里引导。这种教养方式是父爱主义的提现。
2.放任型——父母往往是利他主义的拥护者，基本不会干预孩子的决策，相信孩子能够健康成长，也愿意花时间和金钱陪伴孩子
3.专断型——父母确定规则，不允许子女违反，教养过程中往往伴随着惩罚
4.忽视型——父母完全放任孩子，且并不花时间投入到孩子的教育当中
以上四中教养方式各有利弊，但从效果来说，权威型好于放任型好于专断型好于忽视型。
而基本所有教养方式中，都特别强调父母教养孩子的过程中要投入大量的成本，可以是时间成本，也可以是经济成本还可能是精神成本。而与父母合理的关爱和教养相比学校所带来的影响十分有限，因此，不建议让孩子在初中这个阶段离开父母，进入学校，接受集体教育。
看到这个问题，我特别有触动。我是雨宝贝麻麻，家有两妞，大妞就是初一学生。关于您的这三个问题，我逐个的聊下我自己的一些看法，一起讨论学习吧。
1-家长陪读的意义在哪里？——贴心照顾，用心陪伴，是父母给孩子最长情的爱。
我们经常说一句话，学习是孩子自己的事情。但这并不意味着我们可以对孩子撒手不管。就我看来，家长陪读的积极意义有以下三个方面：
(1) 良好的后勤保障. 包括吃穿住行，其中我觉得吃的营养最为重要了，家长在身边，每天的饭菜肯定比学校和外卖来的健康和可口。这也是很多家长选择陪读的原因之一。

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(2) 促进学习的效率。不是每一个初中生都有清晰的规划和学习目标。像我大女儿，虽然初一了，但心理上还像小学生一样，需要我时不时的提醒和鞭策下。所以，父母的陪伴会给予到孩子学习上一定的帮助。这也是陪读的好处之一。
(3) 亲情的陪伴，帮助形成正确的人生价值观。上了初中基本上孩子就进入青春期了，有些孩子会因为生理的变化，情绪心理受到很大影响。这个时候，父母的陪伴尤其重要。也许他在学校受了委屈，和同学闹了别扭，也许放学回家他一句话也不想说，但是看到父母就觉得心里踏实有安全感。
初中三年，也是人生价值观形成的重要时期，孩子会用自己的视角去分辨这个世界，而作为父母，我们要做的就是在他的身边默默的注视TA，帮助TA，影响TA，让TA体验到这个世界的美好和宽广，在心里种下一颗真善美的种子（听起来有点假大空，确是我真心想送给女儿的人生礼物）。

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2-让孩子住校不可以吗？你建议初中生住校吗？——温馨有爱的家庭，是孩子一生的港湾。
让孩子住校不可以吗？当然可以，前提是孩子有这个意愿。而且很独立有能力照顾好自己，这个能力包括生活能力和心理能力。如果是，我觉得住校没问题。当然这个不是单选题，如果住不习惯，再回家就好。
你建议初中生住校吗？我个人不建议，如果家里足够温馨，谁又不想回家呢。作为妈妈，我是不太希望我女儿去住校的（当然如果孩子想去我还是会支持的，不过我们这里初中都不住校，高中开始住校）。现在早上我会送她上学，放学她自己走回家。晚上回到家，我们会边吃边聊，听她分享学校的趣事和不开心的事情。在她心情不好的事情我可以抱抱她，认真聆听，给她鼓励。想想初中不过三年，每天回到家除了写作业的时间，其实父母和孩子相处的时间很短，且行且珍惜。
父母和孩子，终将是一场渐行渐远的旅行，你渐渐长大，我目送你的背影越来越远。身为父母，我们能做的就是用心的陪伴，给你力量，给你信任，把这个世界美好的样子种到你的心里，然后你带着这份美好一直走向前，开启属于你自己真正的人生。

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不建议，孩子成长最重要的阶段一定有家长的陪伴和管理。
不建议。初中这个时期正是孩子的人生观世界观和价值观形成的初级阶段，对以后三观的定型有着无可替代的作用。
学校的宿舍是几个人生活的集体环境，舍友间的相互影响很大很容易学会一些不好的习惯或者错误的观念。做为家长因为不能每天见到孩子就不能及时发现和纠正他的一些问题，而且初中生正是出现叛逆的时期，一旦孩子的一些不好的观念被他认可做为家长就很难再帮他扭转过来。这对于孩子以后人生的发展很不好
小学不要住，初中可住
我建议初三的可以住校！
【你建议初中生“住校”吗】不建议，虽然住校能锻炼孩子的自理能力，但是初中生正值青春期，更需要家长的引导，建立正确的价值观

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我赞成初中生住校。
1.以前上学的时候离学校远的会住校，离学校近的可以回家。现在条件好了，很多离学校远的同学家长都在学校附近租房子。
2.这对孩子的成长并没有好处，初中孩子自己有12岁了，有自己解决生活上问题的能力了，如果家长不放手，孩子会过度依赖父母，不利于孩子的成长。
3.让孩子自己住校，学习上并不耽误孩子，相反还培养孩子独立自主的能力，将来更好的适应生活，适应社会。我们不能培养只知道学习，而生活能力极差的孩子。

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初中生住校可以锻炼一下自己今后生活中的自律能力。住校挺好的，大家培养一下少年时代的友谊