对于现在的小学生该怎样教育才能算是成功

个人认为，只要，学校不攀比，班级不攀比，家长不攀比，攀比分数，不一分数论英雄，中国的教育才有出路，如果真的把孩子都整成一个模样，那就是教育最大的失败，没了天性的，没了独立思考的孩子，会成什么样子，几千年的孔圣人都知道差别教育，而我们现在呢？
只要不培养成和自己一样，尊重他的爱好，看到他的特长，就好
编者语：适应学生个性，抓住学生特点，找准学生兴趣，跟随学生心态并教育。
我是一名小学老师，说到教育学生问题，我想做一个让学生觉得“好玩”的老师，其中主要是言语好玩。言语好玩要分年级而论，低年级的学生更多的是关心，关爱的话语，让他们感受到你的爱。正如陶行知先生说的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生” 。小学低年级的学生对老师讲的大道理，他们不大明白，而对他们的赞美和表扬，一句“你真棒，你最好”就如涓涓细流，流淌在学生的心间，让学生感受到教育的温暖，激发他们对学习的热爱，对任课老师的喜欢。

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而中高年级的学生，在言语上更多的倾向于幽默的话语，幽默可以让枯燥的课堂变得活跃起来，幽默可以让尴尬的场面变得和谐起来，幽默还可以化解学生之间的误会，促使学生对老师的喜欢。
同时，幽默的前提是要融入学生集体。我喜欢在课堂上，在课间里，在放学后，跟孩子们聊些他们喜欢的话题，比如我在布置作业时，要求学生要及时完成，而后跟他们一起玩王者，让他们感受到团体的力量，哪怕跟老师pk，他们获胜的感觉也让他们信心百倍和群情激愤。

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教育语言要好玩。很多教师在教育学生的时候，经常会以否定的口吻，“你不能，不行，不允许，不准”成了一些教师的口头禅。这很让学生反感。其实，身为教师，在教育学生可不可以先顺着学生呢？
比如针对学生经常乱扔垃圾的现象，很多教师是这样教育的，“同学们，为了保持校园的干净整洁，希望同学们不要随地乱扔垃圾。”其实，我们可以把这句话说得“好玩”一些。“最近，老师发现有个别学生在吃完饭的时候，喜欢随地乱扔剩饭剩菜，同学们，你们想想看，你扔垃圾，他扔垃圾，一班扔垃圾，二班扔垃圾，学校里到处都是垃圾，如果有别校的老师来我们学校参观，看到满地的垃圾，还以为我们学校是坟场呢。所以希望同学们不要随地乱扔垃圾，能做到吗？能做到的请举手！”这里，把校园当做“坟场”，促使学生不扔垃圾，而后“能做到吗？做到的请举手！”约束了学生，监督了学生。

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针对学生在课堂上睡觉的现象，我是这么处理的：我轻轻走到睡觉的学生身旁，用书“咚咚咚”地敲着他的桌子后，双手合十，口中念叨“南么哒他呀，南梦呢呀加妈，啥加呀呢吗加那……”念完后，班里学生大笑，睡觉学生醒来，我温柔告诉他：“继续睡觉，我要超度你，让你到极乐世界，那是人间天堂，那里没有烦恼，没有树木，我是一颗无人知道的小草……”（教师唱了起来）。
想让一些幽默，好玩的言语贯穿课堂乃至教育学生上，教师平日里要养成读书，并做笔记的好习惯。也可以专门收一些比较“好玩”的话语，比如：我们不一样，不一样（出自歌曲），是谁扔的漂流瓶？（出自网络语）谁吐的千年老痰？（夸张的语气）
有时，还可以应用讽刺的话语，比如：有的同学没有写完作业的，待会罚去拔河比赛，在两栋楼之间的二楼拔河，输的一方就会掉下去，然后我们再把你埋了，把你的头留在上面，好不好呢，同学们？
一家长在来开家长会后，跟我说：“老师，我小孩在学校里不听话的话，你就敲他。”我笑着答道：“不敢?。?家长，你看你小孩的拳头比老师还大，谁敢敲他！”
有时，可以以自嘲的口吻和学生交流。一天，我走进教室，跟学生们说“同学们，跟你们说个事，我发现最近很多人真的没有素质，今天早上有个人让我跪下，喊他爸爸，然后请我喝奶茶，不可思议吧？怎么可能跪下，喊他爸爸呢，多没素质。”然后，我从袋子拿了一杯牛奶，并拍了一下自己的膝盖，学生问我：“老师，你奶茶从哪里来？”“要你管?。蔽掖鸬?。

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学生跟家长说我是一个“好玩”的老师，特别喜欢我的课，而且我所带的班集体，成绩也一直名列前茅，我想这是学生喜欢我的因素。
要让学生喜欢自己，教师不仅要提高上课技巧，还要注重教育方式，做到有的放矢，同时，必要的关爱也会胜过一切。
你在教育学生方面有哪些好玩的事情吗？说出来跟大家分享分享。
谢请，小学阶段是基础教育阶段，个人认为更重要的是良好习惯的培养。能够养成一系列良好的习惯就是成功。当然这些习惯包括学习习惯和生活习惯。这就要求老师和家长积极配合，让孩子感受到成长和学习的快乐，既要有学习上的进步，更重要的是身体和精神上的健康。
【对于现在的小学生该怎样教育才能算是成功】早教太多，培训太多，老师不负责任，上班8小时双休，放学后都是家长的事情，还要陪读，就像古代带个书童一样
谢请！我觉着不要抱太大的希望，那样会给孩子太大得压力和心理负担。顺其自然是最好的！
现在家长们有一个误区，那就是孩子要多学习。琴棋书画，识字计算，体育运动，要样样都行才算成功。
当然多学习是没错，但是这样只是单纯给孩子学了一些技能而已，而且孩子还容易有厌学情绪。
我认为除了这些兴趣爱好以外，最重要的是培养孩子好的行为习惯。让孩子日常行为举止得体，有好的学习习惯，有好的教养。在小的时候养成好的习惯会终生收益。以后再学习什么东西都不会太差的。
首先，现在这个社会来看吧，很多家长在对于小学生的教育来说存在很大的误区，现在的小学生正处于身体高度发育阶段，但是现在的父母为了孩子所谓的将来，所谓的成长，把自己认为对的强加在孩子的身上，导致孩子越来越叛逆，所以一定不能越俎代庖，代替孩子做他自己该做的事情；更不能将孩子的兴趣爱好扼杀掉，切记，盲目教不如不教。
成人，成材，对于一个孩子的教育，不能简单的看是否成材，而应看是否成人，时代在发展，选择就多啦，但只有成人的人，无论做什么事，都能够得到别人的尊重
提高老师素质

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个人觉得对孩子的教育没有成功和失败的说法。家长对孩子的教育往往是同期自己的反照，家长的生活阅历和成长经验附加到孩子身上了，我相信绝大部分家长都是这样的。
我认为作为家长，更应该反思自己，在自己成长的路上内心最真实的想法是什么，也许这样能找到更好的教育方法。
当然，社会也要反思，现在的孩子真的太累了，作为家长总是被社会大环境推着走，各种课外班到底学不学，相信大部分家长都会吐槽。
很喜欢一句话，你是什么样的，这个国家这个社会就是什么的，言传身教大于学校教育吧。

三观正，不管贫富，一定让孩子感受家庭的温暖和父母的爱，这是一个孩子健康成长的基本条件。