如何改掉孩子不求甚解的习惯

我也是两个孩子的妈妈，家里买了很多书，也是希望孩子能够多读书，可是对于孩子来说，读书都是走马观花。刚买回来的时候非常有兴趣，过几天就放到那里不再看了，平常晚上孩子做完作业的时候，我就让他去读一篇，每天坚持。有时候我在家里读书的时候，也大声读出来让他听，听过之后回答问题，开始就给孩子讲，一定认真听听这个故事，我给你讲过之后呢，你自己再给我讲一遍。发现孩子对于这方面是比较专心的，有时候我们读书的时候，你不要觉得孩子没有听，孩子其实是在听的。曾经有一次，我读了一个故事，当时我也没有给孩子说你一定要听，可是当我读完后提问了一个问题的时候，他能够用我书中的我读的这个故事的去解决问题。所以身教大于言传。从自己做起。
我觉得这个还是要靠家长引导吧。你可以故意请教他一些他比较擅长的问题。告诉了你答案，你可以再追问的更加的细致和专业一些。如果他不懂，他会想办法去查资料来告诉你。如果他本来就懂，那你可以大大的去赞美他好专业，好有学问，自己对他佩服的简直五体投地等等。这样的交流多几次，相信孩子就会改掉不求甚解的习惯。
题目让我首先想到的是什么是不求甚解？

对于一个和成人在理解能力上有着很大差异的孩子来说，理解到什么程度才算甚解呢？每个孩子的理解角度和认知风格也有着很大的不同，实在很难用一个标准评价孩子的理解该达到一个怎样的标准。不能别的孩子如何理解，我的孩子也要那样理解。认为孩子不求甚解有个假设的前提，就是孩子的理解是不充分、不恰当的，这个前提是站在成人视角对孩子的观察，也许还带着一些急切和焦虑，但如果从孩子的角度来看，就未必如此，很可能孩子会觉得他已经尽可能地都做了充分思考和理解。
【如何改掉孩子不求甚解的习惯】

其次，我想到，提出这个问题，一定是想帮助孩子，希望孩子能够更好理解事物、理解我们的想法和期待，这是一个很美好的愿望。达成这个愿望首先要做的先理解孩子，尝试着理解孩子是如何观察、思考、体会的。在不理解孩子的思考过程时，任何人都难以用自己的方法替代孩子的思考方式。每个孩子都是不同的，我觉得很难说有个方法可以让孩子更求甚解，也许不求甚解就是孩子的思考特点，家长能先接受孩子的这个特点，优先处理自己的焦躁、先安抚急于改变孩子的自己，才能有心力去细细理解孩子的思考过程，才能耐心尝试促进孩子思考的方法。孩子的认知能力和思维是在不断发展的，有快有慢，我并不认为有某种确定的方法可以短期改变孩子的思考能力和发展进度，我们能做的帮忙都是在跟随孩子自身发展节奏的情况下慢慢促进、慢慢激发孩子的发展，这是个过程。

所以，我想到的建议就是，想帮助孩子更求甚解，先要慢下来跟随孩子的节奏，你对孩子的思考越了解就越有可能启发孩子。以上是我个人对问题的思考，仅供参考。
孩子不求甚解的学习习惯是极其有害的。这种习惯主要表现是:孩子对学习的意义和作用缺乏深刻认识，态度上不严肃认真，行为上马虎行事，漠然置之，浅偿辄止，主观目的是应付了事，客观结果是囫囵吞枣，个中滋味不能体味。帮助孩子改掉不求甚解的习惯不容拖延，可以偿试运用的方法有:1、兴趣激励法，就是千方百计为孩子找出学习的兴趣感点，让学生在兴趣的驱使下产生学习的冲动感、愉悦感、成就感、自豪感等积极情感，并迸发出学习的动力，自觉把学习过程推向纵深，拓展学的长度宽度。2、规范训练法，即是对孩子在不同的学习的内容、方法、方式和所采取的时间、手段，及必须的辅助资料等环节点，对孩子有一个明确而严格的规则要求，让孩子严格按要求一丝不苟去完成学习的任务和要求，长期坚持至三个月，就比较稳定养成了良好的学习行为。3、惩戒教育法，凡是学习的事情，必须给孩子一个明确的认识，达不到基本要求应当要接受事先的惩戒规则。因为人的懒惰心理让孩子在学习上更容易表现出来，如果任其发展会像杂草一样严重影响和排斥孩子良好学习心理和学习行为。通过适时合理的惩戒让孩子克服懒软心理和行为，保持良好学习心理和学习行为。4、体验自控法，为增强孩子克服不求甚解的学习行为和习惯的自控力，抓住孩子每一次成功的学习过程，那怕很短暂的也不放过。让孩子寻找其中有喜悦、有成功的学习点，引领孩子不断玩味，体验其乐，增添其喜，不断增强学习的内驱力。
应该不是对所有的事物都不求甚解吧，是不是孩子不感兴趣呢。孩子爱听大人讲话，想对孩子说某个问题或者探索某个事物，可以试试不专门说给孩子听，而是在孩子旁边说给大人听，说不准孩子会听的更认真！
小孩子喜欢“偷听”大人们讲话

秒懂知识为您整理更多相关内容。
其实好的学习习惯不是在长大后教育出来的，而是在学龄期培养出来的，一到三年级，其实不是要求孩子要学会多少东西，而是要培养孩子养成一个良好的学习习惯！有些孩子很聪明，这种孩子往往反应很快，凡事不求甚解，了解即可。很多东西一说他自己也明白，但是只知道皮毛，不深入了解，换个方式再问，又不知道怎么解决了，对待学习自然也是这样子的。学习习惯与生活习惯息息相关。因此，除了学习以外，可以利用一切机会帮助、指导孩子发现踏实的重要。这里特别说明一下，是指导孩子，不是指责孩子，帮他分析原因，要客观，既充分肯定孩子的长处，又适当指出孩子的不足，切不要一次把问题说的太深，让孩子毫无改正的信心。另外是让孩子发现问题，而不是父母说教。与孩子沟通时只分析问题，不说结论，让孩子自己发现。千万不要给孩子下结论。最后，要有耐心，多注意孩子的进步，及时鼓励甚至奖励，对孩子一时达不到要求不要着急，更不要在孩子又犯相同错误时大发雷霆，甚至打骂。

很高兴回答这个问题，我个人理解应该是：有两种，第一，孩子不敢兴趣他们才会不求甚解，第二，孩子不愿意动脑筋，不愿意去深究吧，我是两个孩子的宝妈，个人比较喜欢给孩子们买书，新书买回来，我带她们一起看或者我读他们听，他们就会很认真，而且他们还经常会提问交流，他们记忆深刻很多，有时候让他们自己读，发现他们基本上是在翻书，只看个大概，不研究细节，所以，个人觉得想要改孩子掉不求甚解的习惯，还是需要父母适当的引导，更多陪伴，陪着他们一起，每天一点点的深入吧！

文章插图