一个男孩的叛逆期有多久如何教育

先回答你的第一个问题：一个男孩的叛逆期有多久。
叛逆期是青少年身体和心理生长发育的一个过渡期，是一种正常的生理阶段。其表现为：自我和独立意识增强，以成人自居，对家长和老师的教育管理及监督不顺从不接受，你指东他往西，让他打狗他偏要骂鸡。
叛逆期的出现年龄程越来越早的发展趋势，现在的孩子，一般都是十二岁左右出现叛逆期，有些从十岁甚至九岁就开始有叛逆期的苗头。叛逆期的结束因干预和教育的情况而异，一般在十四岁左右结束。其中男孩比女孩持续的时间要稍长些。
那么，如何对叛逆期的孩子进行教育呢？
第一、放下工作，陪陪孩子。陪伴是最长情的告白，父母的陪伴是孩子最大的信心和安慰，只要父母的陪伴在，无论孩子顺风顺水还是坎坷曲折，孩子的自信和处理能力就在。
第二，放低姿态，尊重孩子。父母不能总是认为孩子是“小屁孩”，要及时发现孩子的成长，合理培养并尊重孩子的自尊心，与孩子建立一种亲密平等关系，在家庭管理中，创设机会让孩子参与。
第三、端正心态，理解孩子。充分相信孩子处理事务的能力，切忌大包大揽。多关注孩子，发现孩子的有点及时予以表扬，孩子失误或失败时，及时给与安慰和鼓励。理解孩子对成人思想行为的不接受，理解孩子的自我意思和独立意识。
当然，个别孩子叛逆期反应特别强烈的，还得采取非常规的一些教育方法。
我班曾经有个叛逆期的学生，称妈妈“贱人”叫后爸“鬼子”（后爸是日本人）；手持砖头把家里的宝马车前后玻璃砸碎；开饭前掀翻餐桌让一家人不能吃饭......家里人见人怕。在我的安排之下，他父母带他去贫困地区呆了半个月，让他亲身体验生活的艰辛，后爸又陪他去日本旅游了一周，让他感受父母的关怀和不易，收效颇佳！
叛逆期几乎是每个人在青春阶段都会经历的时期。由于孩子在这个时期的叛逆、任性，尤其是许多男孩更是表现出比女孩更不成熟的现象，很多家长觉得没有耐心教育了。
那么一个男孩的叛逆期到底有多久呢？其实一个人的叛逆期并没有具体的时间段，它也是有很多影响因素的。比如说生活环境，家庭状况，或者自身的心理发育成度等等。所以它也是因人而异的。

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那么作为家长我们又应该如何教育处于青春期中的男孩呢？首先我认为我们要保持有足够的冷静和耐心，不能因为他们犯了一丁点错误就劈头盖脸的训斥，而是耐心的指导。其次要观察孩子的心理状态，及时和他们沟通以了解他们的心理状况，从而将心比心理解孩子为什么这么做，这样他才会更加的信任我们。最后我觉得要适当的满足孩子。在这里我要强调一个词，是适当，而不是尽量。具体意思是说，因为我们处于叛逆期的孩子喜欢以自我为中心，所以我们要多关注他满足他的目的。当他们提出合理的要求时，比如需要发展自身兴趣爱好，要满足他们。但是当他们提出不合理要求是也要用劝说的方式拒绝他们。否则他们终会养成养尊处优的习惯，当然影响以后的发展。

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一个男孩的叛逆期有多久？如何教育？

小男孩喜欢冒险，喜欢调皮捣蛋，喜欢各种各样的玩意儿……他们充满了探索精神，也充满了对想征服这个世界的欲望。。。与其说男孩叛逆不如说，男孩子更有野心更具有征服世界的欲望和不服输的性格！
小男孩一定是要多鼓励支持，不能一味打压
相信最近热播剧《都挺好》，大家都在看。苏家的父亲苏大强，胆小、懦弱、自私、小气，从来不保护自己的女儿，家里遇到任何问题都会躲避，逃避自己的责任，也不想承担任何事情。这样的父亲无疑是失败的！对于小男孩来说，父亲的形象就像是一面镜子，有其父必有其子这句话就是这样得来的。父亲对儿子的影响是非常深远的。父亲如果敢于担当，敢于承担，勇敢、果断，其儿子也势必勇敢、果断、敢于承担！
再看看苏家的两个儿子，
苏明哲，就会抱怨：你真是太让我失望了！
苏明成就会说：不就有几个臭钱吗？
这三个男人一个比一个渣，最渣的就是苏家渣男鼻祖苏大强莫属了。

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苏明哲和苏明成还算是遗传了自己母亲的一些优点，但是依然有着顽劣的劣根性！
小男孩一定是多带出去见识这个世界
这一点上，我本人做的并不是很好。我儿子就是宅，一般都不出门。出门也是我强烈要求下才会出去。我家先生就是超级宅男一枚，从来不出门，这爷俩儿倒是凑了一对。有时候经常调侃我，说让我自己一个人出去玩！
每次强制带出去吧，爷俩儿总要对我一通埋怨，我也很无奈……
所以爸爸们要带着儿子去外面，打球、运动这样才能培养出富有冒险精神、勇于担当、更具有团队协作能力的小伙子。

15岁男孩的妈妈，这15年中和孩子斗智斗勇，一起成长……关注我！了解更多育儿心得！也欢迎留下您的育儿心得，一起探讨！

有的叛逆到二十四五岁
男人再叛逆也有回头的机会和时间。女人叛逆可是一点可能的机会都没有，直到折腾死才算完事！
也许你的孩子正在经历一个假的叛逆期。一个被家长称为叛逆期的认知发育新阶段。很多父母之所以为孩子进入叛逆期，多数都是人云亦云，并不了真正意义的叛逆是什么，更不了解自己的孩子。只是给不再那么遵从自己意志，有了自己想法的孩子带上一顶帽子，然后方便自己想当然的教育或责备，叛逆期简直是个筐，孩子的啥问题都敢往里装。建议先学学《非暴力沟通》，再学学《认知心理学》，这些都不懂，就别老想着教育孩子了。因为你没有起码的知识储备、思想、方法，就谈不上如何教育，甚至你没资格教育孩子。
第一次听到还有“叛逆期”这个说法。在生理学与心理学的概念中只有“青春期”这一说法，因为青春期可以从性发育开始计算，到性发育成熟结束，所以它首先是一个严格的生理学概念。不过在青春期的孩子随着生理上的生长发育，同时心理上也开始产生异动，这也就是很多家长所谓的“叛逆” 。青春期首先是一个生理上的概念，叛逆却是一个心理上的概念，所以二者虽有某些点上的重合，却完全不是一回事。
叛逆首先是一个相对的概念，一是有叛逆的主体，也就是是谁叛逆？二是有叛逆的对象，也就是对谁叛逆。显然，这里说的是孩子对父母的叛逆。叛逆的含义是什么呢？也就是孩子违拗父母的意志，不听从父母的管教，思想和行为与父母背道而驰。孩子不管多大，在父母眼中永远是孩子，如果孩子的父母足够长寿，那么孩子到70岁的时候，他依旧是他90岁的父母的孩子。那么，70岁的孩子跟90岁的父母的意见会不会完全一致呢？会不会违背父母的意愿呢？肯定会的。由此说来，人从出生到死，绝大多数时候都是处于叛逆期。
所以我们应该把叛逆的范围再缩小。一个未成年的孩子的叛逆和一个成年人的叛逆有什么不一样呢？最大的区别就是能力，也就是叛逆的资本——青春期的孩子涉世未深，在大人们的心中，当然没有叛逆的资本。但在青春期的孩子自己看来，他们已经长大成人，有了自己的独立思考能力，对事情也慢慢有了自己的独特见解，所以双方就产生了矛盾。
这是每个孩子从家庭的人到社会的人的一个必经的阶段，这既是成熟的前奏，也是成熟的必由之路。既然是必经之路，就没有拦着孩子不让他走的道理。所以父母第一要做的是鼓励孩子大胆的往前走，大胆的“叛逆” 。古人说“君子和而不同”，何况是父母对孩子，那就更应该抱着一颗宽容的心，平等的心，关爱的心。但道路又是崎岖的，搞不好孩子就会摔跤，或许也会走上弯路，所以一个合格的父母要根据自己的人生经验和知识储备，为孩子做引路的明灯，甚至做垫脚石。总结起来就是，父母对叛逆期的孩子，应该抱着这么一个态度——平和、平等、理解、宽容、支持、引导。

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世界上没有两个完全相同的人，更没有两个完全相同的男孩子，所以，这个问题谁都无法回答你。
有的人一直是父母眼中的乖孩子，可到了四十岁突然叛逆；有的人从小就不省心，青春期更是让父母老师伤透了脑筋，可突然有一天像变了个人似的；也有更多的人，就这样按部就班地生活，看上去生活幸福，可只有自己知道，他其实没有那么快乐。
我一直不喜欢给孩子扣上“叛逆”的帽子，不管男孩还是女孩。因为，所谓的叛逆，只是站在家长自己的角度而已，孩子不听自己的、孩子有了自己的想法就是叛逆吗？无非就是这些吧，你觉得你是为了他好，可他不这么认为，如此而已。
可是，站在孩子的角度上想想，你说的就一定对吗？你想要的不是孩子想要的，孩子想要的，你未必理解。那些看上去“叛逆”的孩子，不过是有自己更多的想法而已，而父母却不理解也不尊重孩子。
如果所有的孩子，从小都能得到父母的尊重，从他两岁开始，就给他足够的自主权，让他在安全的范围内，做自己想做的事，父母呢，做好引导和保护，不指责、不否定、不干涉，那么，等孩子到了青春期，他也会平稳地度过。
与其现在就去担心孩子什么时候会叛逆，不如从现在开始，和孩子建立良好的关系。亲子关系好了，教育也就不再是问题。即使遇到了问题，也能顺利解决，而不是焦虑和急躁。

今年5月，一名17岁少年因为母亲的批评跳下高架桥，当场丧命。孩子的母亲没有抓住孩子坐地痛哭。有的人觉得现代的孩子是蜜罐里泡大的，心理承受能力太差，太娇惯了；有的人觉得母亲太强势，造成了这一幕惨剧。从这一事件中我们可以揣测到，孩子与母亲之间经历了一场没有硝烟的战争，战争中充满了母亲的批评、愤怒和痛苦，孩子的辩解、伤心和绝望，最后只留下孩子极端的行为和母亲悔恨的眼泪。

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其实，父母与孩子的战争，几乎每一个家庭都有体现。在父母眼中孩子变得不听话，时不时发脾气，对着干，不好好做作业。总之孩子越长大，变得越像一个定时炸弹，让父母愤怒、恐慌和害怕。这时，我们忍不住想:难道孩子到叛逆期了才会这样难缠。我们变的手足无措，既担心孩子不管教会走上歧途，又担心管教的严厉孩子做出过激的行为。我们尝试了很多方法，但总是以失败告终。
父母与孩子的相处方式是否该改变了，该怎么变？

其实，这不是叛逆期的错，也不是孩子的错，而是你的错。
叛逆是一种行为，更是一种心理表现形式，但是叛逆期并不和青春期划等号，或者说是青春期的必经阶段。那么，为什么很多家庭正在面临孩子叛逆的问题，甚至严重的已经造成了很多悲剧？
我们要从造成孩子叛逆的原因说起。
01 说孩子叛逆，是家长威权在作怪
现在，有一种说法：2岁是人生第一个叛逆期。提起被称为“Terrible Two”（可怕的两岁）的育儿现象，我们每个经历过孩子两岁阶段的父母，都深深地懂得其中的哭笑不得。
比如，他要吃橘子，你好心的帮他剥完皮，喂到嘴边时，他哭喊着要完整的；你无奈，再取来一个完整的给他后，他哭闹着就要刚才那个剥开的橘子，并且要完整的。你给他讲道理：已经剥开，没办法回到剥开之前的样子了。但是他根本听不进去，就是倔强地要刚才你剥开之前那个橘子。
然而， Terrible Two，恰恰就是我们孩子将来是否经历所谓的叛逆期的分水岭。
其实，我的举例中，主要是孩子的自我意识和秩序感开始苏醒，而表达能力还跟不上的原因，导致了他只能通过发脾气，甚至所谓的无理取闹，来表达内心的不满。如果这时候，父母不学习儿童发展心理学的相关知识，从孩子的角度去理解他，只是通过家长权威来解释这个现象，即孩子到了“Terrible Two”这个叛逆的阶段，甚至“以暴制暴”，通过打骂孩子，以达到期望孩子变得像两岁以前一样乖巧和听话的目的。
面对成人的“暴力压迫” ，也许孩子表面变得乖巧听话，但是同时也埋下了将来青春期叛逆的导火索。孩子到了青春期，开始反对父母的管束，甚至开始“早恋”，家长就更加不去反思造成这种现象的根本原因，只是简单地解释为孩子到了叛逆期，从而为自己的不知所措和无可奈何，给一个自我安慰的理由。
似乎每个孩子到了青春期都是这个样子，殊不知，很多“别人家的孩子” ，一辈子都没有经历过所谓的叛逆期的。易祥千玺就是一个很好的例子。
在接受采访，谈及自己的成长时，易祥千玺经常提到默默为自己付出的母亲。小学时经常和母亲顶嘴，但是在母亲耐心陪伴和循循善诱下，他变得越来越懂事，成长为一个温暖纯良的少年。正值所谓的青春叛逆期的易祥千玺，在事业上也越来越成熟稳重。
02 所谓的叛逆期，只是因为孩子“自我”发展太迅速
青春期的孩子，由于身体的快速成长和性机能的快速成熟，使他们心理上产生了“成人感”，但是实际他们的心理发展跟不上身体发展的速度，即身心发展不平衡。处于在成熟和半成熟状态之间，容易产生错综复杂的矛盾和困惑。
因为他们身体上和心理上的这种特殊变化，他们往往将自己的内心世界封闭起来，不向外袒露，尤其不愿意向父母袒露。慢慢地和父母产生了隔阂，认为父母不理解他，从而变得对父母不满和不信任。
然而实际上，他们的内心又时常感到孤独和寂寞，渴望和别人交流和沟通，这种内心的矛盾和脆弱，在面对与父母无法顺畅沟通时，就表现得极度烦躁、易怒和固执。
作为青春期的新课题，父母如果不去了解和学习，不去观察孩子的心理和行为变化，去理解和感悟，找到适合与自己家孩子沟通的方式，给予孩子适当的引导，父母的成长就变慢了，甚至停止。那么，面对孩子青春期的变化而导致的叛逆，父母的无可奈何和黔驴技穷就是必然的结果。
那么，我们如何做，才可以轻松陪孩子度过青春期，尽量减少叛逆行为呢？
01 不贴标签
孩子叛逆，只是因为孩子遇到青春期这个特殊时期加速成长，而我们成长得太慢，或者停止成长，没有跟上孩子成长的速度。所以，我们不要给孩子贴上“叛逆”这样的概念化的标签，除了它本身包含负面评价的意味，还会加重孩子与我们的隔阂，更加认为父母不理解他，从而为我们消除孩子的叛逆行为增加难度。
02 充分理解，认真倾听
叛逆的孩子几乎都会觉得父母不理解他。令人感到悲哀的是，父母也确实不明白孩子为什么这样做，同时认为自己为孩子付出了很多的爱，孩子却感受不到而委屈。世界上，没有哪个父母不爱自己的孩子。那些不知道如何理解自己叛逆孩子的父母，只是因为，他们没有真正理解孩子，所以不能打破孩子叛逆的这个恶性循环。
要想真正充分地理解孩子，倾听是关键。
斯科特·佩克在《少有人走的路》中说：
“如果我们倾听我们孩子的专注程度和认真态度，就像听一位伟大的演讲家演讲一样，就等于赠予了孩子一件珍贵的礼物。倾听孩子的心声、重视孩子的意见，会让你在与孩子进行有效交流时如鱼得水般顺畅自如。”
在此，分享几点倾听的小诀窍：
全神贯注。当孩子想要和你交流时，除非特殊情况，当时无法抽出时间和孩子交流，否则一定要放下手头的事情，全身心的关注孩子，全神贯注地听他讲话。
保持目光接触。对于孩子来说，你的眼睛是最有力的线索，通过和孩子保持眼神交流，他会获取相应的信息。如果在孩子讲话时，你一直和他保持目光接触，他会更加信任你，对你吐露心声。
倾听时不打断。倾听的时候，可以通过微笑、点头，或者拍一拍孩子，以鼓励他表达，但是不要打断他讲话。这样不会打断孩子的思维连贯性和继续讲下去的兴趣。
倾听完不批评。当孩子讲完话后，可以用稍微不同的词语重申一下他刚才讲的大概内容，以表示你在倾听，但是无论孩子讲得如何，都不要批评孩子。孩子和我们讲，是因为信任我们，所以为了增进感情，有效沟通，一定要避免批评。
03 避免大喊大叫
青春期的孩子，情绪易怒，我们家长应该首先克制自己，避免大喊大叫。何况大喊大叫的真实原因，是你想表达自己的愤怒，这是不能的表现。对叛逆期的孩子大喊大叫，他们不但不会理理睬，反而会对你进行回击。所以，家长应该在平静前，先处理好自己的情绪。
04 给孩子选择权
美国家喻户晓的家庭教育专家杰弗里.伯恩斯坦说：
【一个男孩的叛逆期有多久如何教育】
“放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权；不再强迫孩子听话，孩子才会开始听你的话。”
首先改变你的心态，应对孩子，不要操控他，而是赋权。只要你的孩子是用尊重的方式，哪怕是说“不”，也要尊重他的选择。我们只要温柔而坚定地提出看法，就好。这样，你的孩子更可能会听。撇开孩子的叛逆习惯而言，他们只是想满足自己的愿望，从你那儿争取到自己的一席之地而已，并不是孩子的所有行为都是挑战你的权威的反叛行为
05 正面强化
无论年轻还是年长，我们都是快乐的追求者。当孩子做了令人愉快的事情，我们要给予口头的表扬和鼓励，表扬时态度要真诚不夸张，具体但不啰嗦。
06 和孩子做约定
叛逆孩子更具挑衅性，对纪律约束更加抵触。只有当你和孩子之间有了充分的互相理解，约定才会发挥出最好的效果。平时，可以和孩子一起多参与家庭规则的制定。孩子会感到自己的被重视程度，从而加深相互的信任感。
07 调动家人、亲朋，甚至孩子的老师、同学的支持
无论我们的配偶、其他子女，还是亲朋，甚至孩子的老师和同学，都会对叛逆孩子的行为产生很大的影响，所以我们要积极争取最大范围内的支持。
在家里，不拿叛逆孩子和其他孩子做比较，多创造兄弟姐们之间合作的机会，比如全家一起做饭，合作创作一幅画或者发明。兄弟姐妹间越友爱，孩子的叛逆行为越少。
你的婚姻越牢固，孩子的叛逆行为越少。所以，平时也要关心和爱护另一半，维护好婚姻。特别强调的是，单亲家庭的孩子，父母，同样可以通过获得更多亲朋好友的帮助，来消除孩子的叛逆行为。
如果一个叛逆孩子感觉自己被轻视了，他很可能会以更加叛逆的方式，来补偿他自卑的感觉，我们只有用冷静、坚定、开明的方式对待孩子时，孩子的行为才会发生变化。
08 关爱自己
平时，我们要做到不忽视自己的业余生活。只有我们拥有了精彩的人生，孩子才会真正觉得安全。
09 有耐心
叛逆心理和行为可能会反复，我们要坚定而有信心地前进。同时，多理解孩子内心经历的挣扎，对他们多点心思，从而减少孩子的叛逆行为。同时，我们一定要告诉孩子，我们很爱他，无论他做了多么糟糕的事情，我们不喜欢的是他的行为，而不是他本人。