逻辑思维混乱，该怎么办

建议你参加中国逻辑与语言函授大学的学习。属于刊授学习，不受时间限制，很适合在职提高和在业学习。学完之后你肯定会在语言表达和逻辑思维方面有明显的提高。
理清头绪，按顺序来！
5w2H，用这个方法！七何分析法！

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2 ，用鱼骨法！

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多掌握方法，总结12345，就不会乱！
遇到问题多多思考
家长多引导，以及可以报一些类似的课外班。来提升这一块
最简单的方法就是，你是谁，你要到哪里去，怎么去？。。。
逻辑思维是清晰的思维没有‘混乱的逻辑思维’一说正确的提问是‘我该怎么把混乱的思维提升为逻辑思维’
多看辩论看评论也行看他们互相反驳看谁更有道理
本提法应该是:我的逻辑思维出现混乱怎么办？似乎更为合乎逻辑些。
辨证思维也含有逻揖思维方法的成分，只是认识和论证方法有所不同，与相对普遍意义的逻辑思维都是我们如何正确认识自然宇宙世界和宇宙间任何事物的工具和方法，各有其自身的认识特点，同属对客观事物的规律性和相对正确意义的认识。
包罗万象的宇宙世界充满着各种矛盾与运动，而这种矛盾运动是伴随着时间与空间而发生着物质的量变与质变的不断变化与转化过程，随之而来的就是不同的人站在不同的角度和立场，对这个宇宙世界进行着观察/分析/判断，由此产生了属于各自的认识方法和观点。其实辨证（逻辑）思维方法里面同样包涵了逻揖思维方法，只是在语言概念意义上与各自论证方法上有所区别，在对事物本质意义认识上并无多少差别，而有所区别的是针对不同的事物认识应採取不同的认识方法，也才更加科学。
辨证（逻辑）思维认识事物的（对立统一规律、否定之否定规律、量变与质变规律）方法是从事物的宏观角度出发，因此，认识视野更加开阔，也更适合对于对宇宙世界的总体上认识。譬如:道学的‘有与无’/佛学的‘色与空’就是一般意义的逻揖思维无法做到和理解的，而较为普遍意义的逻辑思维方法原理是1.总结归纳法:通过对事物的对比分析、实践检验论证与反复实践论证而得出的论证与结果，此种方法是建立在辨证（逻辑）思维基础上的科学方法，其特点是严密/慎密和科学，具有一定的科学实践性与有效性。2.演绎推理法:是限制在一定条件范围内的定理/定义上，并以此为前提条件所做出的各种演绎推理（以此推彼的同一律）方法而得出结论或结果，结论与结果的正确与否在于前提条件的概念/定理/定义的真实与有效性，此方法适合在一定范围或范畴之内，可在事物微观层面上使用。
总之，辨证（逻辑）思维在事物宏观层面认识上视野更为开阔，在方法使用上也更加超越；而较为普遍意义的逻辑思维方法为亦步亦趋地（紧紧跟随式）探索方法更多适用于事物微观层面分析。
思维方法的使用应针对不同的事物採取不同的思维与使用方法。
遇到问题多多思考，
我从2015年离开职场开始做演讲方面的培训，深感很多人因为逻辑的原因在写作、表达、思考问题方面带来了很大的影响。提供几个提升逻辑能力的方法：
1-学习结构性思维
结构性思维，有时又称为金字塔原理，简单来说，就是把一件事剖析成有逻辑的多个模块，也就是我们读书时常听到的“总-分”结构。

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通过学习结构性思维，可以了解一些逻辑的基本原则，比如“结论先行”，“自上而下”/“自下而上” ，还有逻辑论证中最常用的两种方法：归纳和演绎。
这样在未来表达、写作时，就可以按照结构性思维的方式来搭建框架，看上去逻辑清晰，重点突出。
2-多分析别人的表达、文章
学会在看文章、听演讲时，分析别人的逻辑结构是怎么样的。举个例子：当年《我是歌手》决赛中，孙楠临时宣布退赛，主持人汪涵救场的那段话，你可以试着分析下他的表达框架是怎样的。

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经常刻意做这样的练习，从他人的逻辑中学习，慢慢的，你的逻辑思维也会加强。
3-掌握一些常用的逻辑框架
其实有很多现成的逻辑框架都很好用，只是很多人不知道而已。比如：
演讲中我们常用：过去-现在-未来结构
汇报工作中我们常用：问题-方案结构
分析问题时咨询公司有：空-雨-伞结构
评估自我时我们可以用：SWOT结构来分析
讲市场营销时我们可以参考：4P模型（价格-渠道-产品-促销）
现在互联网做运营可以运用：AARRR模型

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这些模型都是前人帮我们整理好的，我们只要拿来用就好了，不需要再费劲自己去设计发明。
以上，就是三种我想到的提升逻辑思维的方法，希望能帮助到你！
逻辑思维很大一部分是天生的特别是小时候的训练。如果逻辑不好就通过熟练度来弥补。打个比方说，中国的刑警们难道个个都是福尔摩斯？不见的吧！可他们可以通过学习以前发生的案例把所有的犯罪份子的作案手法都牢记在心，这样就能通过熟练度来破案了。如果你需要进开创性工作而没有逻辑，那么你就通过组织能力让有逻辑的人来帮助你，比如请教专家，又比如群策群力想到各种可能性一一试错。
如果你想训练逻辑能力就大量的看有逻辑的书，写读书心得。时间长了自然会有一些成长，但是依然无法与天生的逻辑牛人相比。不是每个人都能成为福尔摩斯和爱因斯坦的。
以我的个人经验，和对周围朋友的观察，我觉得这是一个心理学方面的问题（问题背后的问题）。
【逻辑思维混乱，该怎么办】推荐卡尔?罗杰斯的《论人的成长》、《个人形成论》。
如果你要看，请越慢越好。
（
跟随作者的思想和感受。
有时候可以坐到作者对面，把作者当作身边的朋友，他对你说话，去感受。
）
这不是快餐，这是能渗透一生的营养。
（我觉得，这种书人生任何时候都可以拿来看。即使你已功成名就，看这书就不会自我膨胀了。）
书中有很多实例，体验才是对这类书的主要理解办法。
结合自己的经验，必须自己经历作品的心路历程，才能真正理解说的是什么，有的部分甚至需要反复体验和琢磨。
（经历得越多，我想越能体味心路这个词的意义）
附一：
当今最大的问题是什么？
虚伪
迷茫
不知道活着的意义
学点哲学吗？
很多时候，好像与现实有很远的距离。
中间需要桥梁，
或者，我需要更接触实际的东西。
我想，
我知道我存在的意义了，
就是成为自己。
（
掌握自己的生活，掌握自己的婚姻，掌握自己的命运。
即使为了他人，我也该首先为自己活，让自己生存ing 。
活成别人期望的样子，没有意义。
因为没有人能一直为我负责，更别说这些多数时候只是不负责任的指手画脚。
）
附二：
以前在其他文字里，谈到过拒绝这个话题，我觉得拒绝对于善良的人来说，就是成熟的过程。
近来又看了《被讨厌的勇气》，对这方面有更深入的论述。
简单来说，哪些事是自己的，哪些不干自己的事。（注：这是针对事务繁多时的应对策略，而非消极意义，自己的事就是自己要承担责任）
这些是更早期的个体心理学，有助于概念的明确。
\"提升混乱的逻辑思维″？？是为了让它更\"混乱\"？莫名奇妙呵！
静下心来，慢慢的缕清思路
需要学习逻辑思维！而且是要学习有体系化的逻辑思维才会有更大的成效！
以目的为导向，这就是你次次行为的核心同时梳理出各种确定和不确定因素，再尽可能的把不确定变为确定，使事态发展变得清晰可见。之后就是执行力的问题了
只有一个办法，学习学习再学习。
孩子的心声如何，他是一项复杂化的变态。道先是家庭的教养，社会的时代，不同等的环境。有的生来制质慧，有的生来的持呆，家长很重要，不同等的环境，不同等的条件，不同等家庭，他就出现了不同等的管理，和不同等教育，和不同等的成长。父母的质能有高低，孩子的生理性质，有所不同，等等吧，都有一定的差距吧。
如果你指的是需要回答别人的提问，或者要汇报工作，不妨先说最后的结论，再解释原因，最后再总结。平时给别人讲一件事情，可以先从“是什么？为什么？怎么做？”的结构去练习。这样会显得有逻辑性。
逻辑指一种思维，而推理是证明逻辑的方法，一种逻辑的演绎
按我个人理解这么说吧，逻辑实际上是事物之间的联系，以桌球为例，白球黑球初始位置固定，白球撞击黑球的固定位置，黑球必定按某个路径前进，一万次撞击路径也都固定，两个固定事物间的影响也一样是固定的，也就是哲学范畴里联系的某种具体表现而推理，则是人在打桌球时考虑用怎样的撞击角度黑球才能入袋，实际上就是思考逻辑的可能性，以思维理解逻辑从而得到理想结果的过程.
这个状态很多人都会遇到，不能死磕。需要放松一下，调整状态，然后找人。问清楚逻辑就清晰了
首先要静下心来思索，调整自己的心态，再加上持之以恒的耐力，一点一点捋清楚明白。
这个问题实际上很难回答。什么是逻辑？根据百度百科的定义，逻辑就是规律，包括思维规律和客观规律。如果要深入了解它，就会陷入哲学的海洋中不能自拔。
逻辑关系主要是这六对关系：原因和结果、主要和次要、整体和部分、概括和具体、现象和本质、特殊和一般。
但是简单一点讲，人的思维其实可以概括成两种方式：归纳法和演绎法。归纳法就是从个别推一般，比如看到一只鸟能飞，看到另外一只鸟也能飞，那么就可以归纳成，所有鸟都会飞。演绎法就是从一般推个别，比如所有麻雀都会飞，那么看到一只麻雀在地上时，我们就会觉得它只是在地上找吃的，肯定不会永远在地上行走。这两个方法其实都有问题：归纳法无法观察到所有个体，比如一开始觉得鸟都会飞，但是后来又发现了鸵鸟，怎么吓它它也飞不起来。而演绎法则是从归纳法得来，也就是它的大前提是由归纳法得来的，如果归纳的结果有问题呢，比如，所有麻雀都会飞吗？除此之外，还有矛盾思维和对称思维，由此就会出现很多有趣的悖论，这里就不做展开了。
人类思维活动大概就是这样，出现捋不清的情况，比如一段推理。可以先想一想，这个推理包含哪些归纳，又包含哪些演绎。归纳的事物是整体，现象还是特殊？如果是演绎，那么演绎的事物是原因，主要还是整体？用这个方法，可能就比较方便的理清逻辑关系了。
应该不是能力的问题，而是认知的问题，所以要在生活中有意识的锻炼自己的逻辑思维，多听多看，你如果多说，那永远没人交你答案！

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认知框架君来挑战这个问题。
首先怎么是逻辑思维要有一个认知，因为大家在谈逻辑思维之时，往往你有你的逻辑思维，我有我的逻辑思维，但逻辑思维只有一个，是指【形式逻辑】，逻辑思维所研究的对象

逻辑思维不研究怎么呢不研究思维的内容。
思维形式的规律矛盾律

同一律

排中律

充足律

至于这4个规律，可以阅读逻辑学的书籍，就不多说。
有了上面这些对【逻辑思维】的基础界定，我们就可以谈一谈，该怎么去提升混乱的逻辑思维？要提升逻辑思维有两个基础的入手点

从逻辑思维的形式入手

从逻辑的方法入手

从逻辑思维的形式入手所有的商品都是有价值的。这句话思维的形式是怎么呢

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所有......都是..... 这是思维的形式。
商品、有价值是思维的内容，思维的内容跟具体的学科相关。
逻辑思维研究的是思维的形式，而不研究思维的内容。
再看一个更复杂的形式

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这是逻辑思维推理的形式。注意逻辑思维研究的对象是【思维的形式】，而不是【思维的内容】，提高逻辑思维，从形式入手！
从逻辑的方法入手，比如定义、划分、假说等等今天谈一下划分，划分是针对外延来说，定义要抓住事物的本质属性，具有本质属性的任意事物的集合就是外延，划分呢，就是对外延【这个大集合】进行划分，划分成更小的集合。

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划分总是要搞清楚目的，目的不同，采取划分的手段就是不同。
比如说为了调查男女的比例情况，划分的属性【性别】。
比如商业上为了展开一个关于老人的产业，就要去调查中国的老龄化情况，划分的属性【年龄】。
比如商业上为了展开一个关于小孩子的教育产业，就要去调查中国的10岁以下的孩子规模，划分的属性【年龄】。
该怎么去提升混乱的逻辑思维呢？从思维的形式与逻辑方法入手，是一种不错的方式。

本提法应该是:我的逻辑思维出现混乱怎么办？似乎更为合乎逻辑些。
辨证思维也含有逻揖思维方法的成分，只是认识和论证方法有所不同，与相对普遍意义的逻辑思维都是我们如何正确认识自然宇宙世界和宇宙间任何事物的工具和方法，各有其自身的认识特点，同属对客观事物的规律性和相对正确意义的认识。
包罗万象的宇宙世界充满着各种矛盾与运动，而这种矛盾运动是伴随着时间与空间而发生着物质的量变与质变的不断变化与转化过程，随之而来的就是不同的人站在不同的角度和立场，对这个宇宙世界进行着观察/分析/判断，由此产生了属于各自的认识方法和观点。其实辨证（逻辑）思维方法里面同样包涵了逻揖思维方法，只是在语言概念意义上与各自论证方法上有所区别，在对事物本质意义认识上并无多少差别，而有所区别的是针对不同的事物认识应採取不同的认识方法，也才更加科学。
辨证（逻辑）思维认识事物的（对立统一规律、否定之否定规律、量变与质变规律）方法是从事物的宏观角度出发，因此，认识视野更加开阔，也更适合对于对宇宙世界的总体上认识。譬如:道学的‘有与无’/佛学的‘色与空’就是一般意义的逻揖思维无法做到和理解的，而较为普遍意义的逻辑思维方法原理是1.总结归纳法:通过对事物的对比分析、实践检验论证与反复实践论证而得出的论证与结果，此种方法是建立在辨证（逻辑）思维基础上的科学方法，其特点是严密/慎密和科学，具有一定的科学实践性与有效性。2.演绎推理法:是限制在一定条件范围内的定理/定义上，并以此为前提条件所做出的各种演绎推理（以此推彼的同一律）方法而得出结论或结果，结论与结果的正确与否在于前提条件的概念/定理/定义的真实与有效性，此方法适合在一定范围或范畴之内，可在事物微观层面上使用。
总之，辨证（逻辑）思维在事物宏观层面认识上视野更为开阔，在方法使用上也更加超越；而较为普遍意义的逻辑思维方法为亦步亦趋地（紧紧跟随式）探索方法更多适用于事物微观层面分析。
思维方法的使用应针对不同的事物採取不同的思维与使用方法。
上述个人观点，欢迎大家一起讨论。