高二升高三的暑假有多关键

在高二升高三这个时间点，可以说是非常重要的一个时间段，这是高中最关键的一个暑假，是承上启下的一个时间段，那这个时间段应该做什么呢？
一. 要拥有决心去读书，能相信自己
当自己能下定决心做一件事时，说明拥有强烈渴望做成某事的心，那这种驱动力就会驱使自己去做，就会牢记要完成的目标。这远比我们老师或家长要求学生学习更有效。因此家长或老师能做到的就是不断鼓励学生，让孩子/学生能拥有对学习的自信心，这是走向成功的第一步，可以多看看一些名人案例(如曾国藩、毛泽东等伟人传记）或者发生在周边的成功事例（如父母或朋友在哪些方面取得的成功，分析一下成功的因素）。纵使学习的路上会有很多障碍，但是找到方法跨过去，回过头来会发现身后不只有泥泞还有鲜花。
二. 为自己设立目标
高二距离高考还有一段时间，你有足够的时间去思考“为什么而努力，努力用功读书的意义何在” 。当一个人知道了实现目标的意义，懂得了自我成就是造就人生价值的真谛，那么他就会去为之而努力奋斗，热血拼搏。刚开始的目标可以先是完成一篇语文的背记或是单词的熟记，能循序渐进地加大自己的训练量，步步提升自己的目标。
三.找到适合自己的学习方法
高二是成绩分化的分水岭，成绩两级分化严重，一旦被别人在这时候甩下，再想赶上可能就要费数倍的力气，因此我们必须重视这一年的蜕变。
我是建议学习一定要紧紧围绕“六核心”，即精读课本，熟记概念；认真读题，审题准确；强化书写，规范答题格式；多角度切入，灵活解题；锻炼又快又准的计算能力，训练快速反应能力；听话照做，严于律己。只要把握学习的六个核心要领，用最有效的学习方法学习，不断提高学习效率。
四. 保持自律精神
养成有规律的作息习惯，安排好每一天要完成的任务量，并能坚持做到。同时，在学习的过程中也要劳逸结合，可以帮助妈妈做些家务活，或者自己坚持每天锻炼身体。其实要想真正改变自己可能刚开始有点难，但只要坚持住，能抗过刚开始时改变的不适应，到后面都是收益巨大的，而且会喜欢上那种自律的感觉。其实，一旦能有规律的作息习惯、好的学习习惯和有效的学习方法以及良好的心态，在之后的高考或是人生中重要的备考时刻，都是受益无穷的。
高中是各种能力的竞技?。?缺一不可。如果你能做到以上几步，就一定能在高考中突破自己，取得理想成绩。如果执行得好，那可以说这个暑假是自己逆袭的关键时期，也是甩下其他同学的关键时期。我们这个暑假也会进行辅导，帮助学生能更快掌握学习的有效方法，培养正确的解题思维，拆分各种概念，进行发散思维和一题多解等等。
高二升高三的暑假太关键了！我家孩子正面临这个阶段。我觉得这是一个承上启下的阶段，把握好了，那么一轮复习稳步提高，金榜题名指日可待。没有把控好的话，可能就会看着周围的同学成绩蹭蹭的往前窜。
我们学校大概在今年的五六月份，各个科目陆续的进入了一轮复习。即将到来的暑假，对于高二升高三的孩子们来说，是一次弯道超车的绝好机会。
因为高中的学习节奏特别快，特别是现在已经进入了一轮复习。老师相当于以原来正常上课三倍的速度带领大家复习，形象点说就像录音机或者是电影光碟快进一样。在学校基本上学习就像跑步前进一样，咬牙坚持才能跟上老师的步伐。特别是这个过程中，可能会有一些以前学习的薄弱点，一轮复习必须把这个薄弱点消灭掉。
但是如果有大段的知识点没弄懂，不论哪一科，其实都更适合在暑假阶段把它补上。我家孩子读的是市重点高中，基本上每个假期结束之后，再回到学校的期初考试，都会有黑马冲出。前三名的同学常常让大家惊讶，因为原来他们也就是普通学生。我家孩子经常说，这些厉害的高手们是吃了激素还是打了兴奋剂呢？不然的话怎么会那么厉害。
下面以我家孩子为例，我讲一下即将到来的暑假我们是如何安排的。希望对大家能有所帮助！
我家孩子的薄弱科目是数学和物理。正常上学时是我们每周补一节物理的小班课。只补了物理没有补数学，是考虑到补的科目太多会影响孩子上学的正常复习。所以我和孩子商量之后，权衡利弊，只选择了一科去补课。
当然因为物理补课的进度，比正常在学校的要略快一些。而平时的月考（是省内协作校统一联考），比我们学校的进度还要慢。所以也暂时看不出补课的效果。毕竟补课这种事情，也不是立竿见影就能见到效果的。
即将到来的暑假，我计划把数学好好补一补，主要是补一些难度在中等以上的题。计划在班上找七八个数学成绩和我家孩子差不多的，组建一个小班型，找在校老师去补。成绩差不多的孩子一起补课，老师好掌控讲课的节奏。这样孩子补课的时间效率更高，最终的效果也会比较理想。
此外我们学校的奥班还统一报了一些不错的网课。当然是孩子们自愿选择的。我家孩子报的是语文数学和物理。我觉得有点多。到暑假的时候，如果作业太多，加上补课，时间不够用。我就计划让孩子少听些语文的网课。因为语言更加注重积累，而不是去补。
对于这个暑假来说，我家孩子重点是想把数学专门的去巩固一下。争取数学
成绩能提个10多分左右。原来的成绩在一百零几，通过暑假的学习争取能够达到120 。
这些都只是初步的想法和计划，最终的暑假安排，到时再根据实际情况进行细节的调整。
如果想自己的孩子能够有所突破，想提高一个层次，抓住这个暑假吧，这是一次绝好的机会。过了这个暑假，整段时间就只有一个寒假了，到那时，一轮复习基本结束，孩子基本定型。

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高二升高三的暑假当然很关键，甚至可以说是决定了高三总复习阶段的成绩能够达到的上限。
高二升高三的暑假是高中三年三个暑假当中，最重要的一个暑假，不接受反驳。懂得的都懂，毫无疑问。
减少焦虑自豪的办法就是让自己忙起来，把注意力全部集中到学习上来，或者把专注力集中到自己的薄弱环节上来。

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攻破薄弱环节：高二刚过，高中阶段就已经过去4个学期，第4个学期的暑假是非常关键的，正是集中精力，把所有的专注力集中在一起，攻破弱科的最佳时期。
只要是错过了这个暑假，以后就很难。
越是不擅长的学科，就越要多花时间查漏补缺，夯实基?。岣吣芰Γ?迎头赶上，到高三冲刺迎考阶段就不会留有任何的遗憾。

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尽早结束新课：各科课本内容是基?。?是高考出题内容的根本。
尽快地利用一切可以利用的时间先把课本内容预习完，上课听讲时就可以做但有的放矢，学习效率倍增。
这个暑假大多数高中都会安排补课的，就算不安排补课，也要向上一届学长们借起教材，高考成绩越是优秀的，其教材的价值就越好，就越有学习参考的价值。

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提前复习：不论哪个学段，优秀学生与普通学生最大的不同点就是“事事先人一步” 。
学习计划比别人早一步，复习计划更是遥遥领先于普通人。普通学生还在吃力地跟着别人在“钻牛角尖”，研究老师讲的课哪里搞不明白的时候，学霸们早已在复习、归纳，总结，让知识系统化，站在一个新的高度看高考复习备考。
高考备考不仅要先人一步，而且还要快人一步，才不至于事事都落后于人，以至于很容易产生焦虑，越是临近高考时，心里负担就越大。

总结：高二升高三的暑假，是中小学阶段最重要的一个暑假。
只要想圆大学梦，想考985/211，双一流大学，甚至是清北的同学，都会非常重视这个暑假，绝对不会让其白白浪费掉的。
不管是学校，还是高中生，都会尽最大可能地利用好这一个暑假。

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高二升高三的暑假有多关键？

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【高二升高三的暑假有多关键】要想之后考一个好大学，尤其是想上名校的同学，真的，高中时期尤其是高三，真的没多少时间去玩儿，当然了，你非要说你是天才，抱歉，我这说的是是人，不是“牲口” 。

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高二升高三的暑假非常关键。每一名即将升入高三的孩子，应该好好利用好暑假期间的安静和定制化时间，为自己的学习夯实、抠细，以从客迎接高考。
我认为暑假中应着重做好以下几点：
1、对前面学过的知识来一次堵漏。
高中的学习节奏非常快，学校学习会注重学习进度，为总复习留下时间。学的快，必有不牢固点。
暑假是孩子自己的安静时间，高中的孩子，完全能够自己定制化学习。趁暑假期间这个宝贵的机会，必须对学过的知识进行夯实。
2、温故知新
如果知识掌握的比较牢固，也不能掉以轻心。“温故知新”，回顾一下学过的知识点，一定会有新的收获。
3、固化学习计划
如果学习习惯散漫，需要借这个暑假好好做一下学习计划和作息计划。凡事预则立，不预则废。学习最忌一日曝十日寒。所以，对于孩子气重的学习习惯，要坚决改正。固化良好的学习习惯，才能按部就般，从容应对。
4、对剩下的的课程作系统预习
学习三部曲：预习、听课、复习。预习的重要性不言而喻。通过预习，找出难点、形成自我思考，为开学后的听课增加效率和契合度。
5、对薄弱学科进行深入补学
高中课程难度升高，有的孩子会出现偏科，平常没时间补，暑假可以参与校外培训或网络课堂或是自学，将短板补齐。
6、暑假最重要的是休息+锻炼
身体是革命的本钱，暑期加强锻炼，注意休息，为身体加油补能量。很多孩子高中已经颈椎病了，对孩子健康造成不可逆转的影响。借暑假期间，打打蓝球，调节心情，激发活力。
暑假期间重点工作总结：
锻炼身体、预习、打补?。?

只要是正常的学生都知道在这个暑假努力学了。但是很多学生却不知道如何发力。努力一阵子后，看到学习没有效果，就回到以前的学习状态了。
我们可以用一句话总结如何发力——越怕哪科，就学学习哪科！
这是你能战胜”恐惧”的好方法。如果在假期，学生通过练习并领悟了种心态的重要性，那么在整个高三，学生的心态都会很平稳。

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高三学生心态平稳很重要。因为高三会不停地考试，学生的成绩也会起起伏伏的，如果学生没有好的心态，可能很多学生就会及早放弃了努力——”躺平”了。
好的心态，可以在假期就开始训练。通过”怕什么，就学什么”的方法来寻找自信。

一个女生高二时，三角函数学得不好，于是，她决定在假期自己只复习这部分知识，后来她介绍说，说本上的题，有的她都做了十几遍。高三开学时时，她的数学考了全班第一。虽然数学成绩仍不稳定，但高考时，也考上了重本。

很显然，学不好数学另她很焦虑，她缓解焦虑的方式就是——聚焦。在与错题”掰手腕”的过程，既感受面对错题的方法，也学会了享受学习的过程。

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而更多的缓解焦虑的方法是报大班——补习。

去年是江苏旧高考的最后一年，很多同学到校外补习，我去帮了两天的忙，我看到很多孩子在课上玩手机！

课后和他们聊天才知道，他们来自同一个学校的，学校也正在补课，他们则是利用学校放学的时间来补课的——因为害怕自己考得不好，而新高考又没法复读，才想着另外补习的。

他们看上去也很努力，但是用力用错了地方。哪怕一对一或是一对二的补习也比上大课好得多。