一年级的学生上课不专心听讲，家长应该怎么办

经常有家长到我办公室咨询如何让孩子专心听讲的问题，作为一名30多年教龄的教育工作者，学习能力指导师，根据我的经验，只要家长做到以下几点，孩子就能专心听讲。
第一、给孩子建立安全感。孩子刚上一年级，对学校生活还不太适应，内心缺乏安全感，家长应在孩子上学前熟悉一下学校环境；告诉孩子学校的光辉历史，曾经出现的动人的人和事；老师的特点，及老师的学识、品德；与同学一起学习、游戏的快乐、美好，这样可以减轻孩子对学校环境的陌生感，恐惧感，让孩子对学校和学校生活有一种向往感；
第二、积极倾听，及时了解孩子在学校的动态，让孩子在倾诉中释放压力。由于环境生疏，孩子每天都会遇到许多事情，成功、快乐的事家长要认真倾听，及时表扬、肯定，让孩子产生对学校生活的胜任感和成就感。比如帮老师擦黑板、回答问题被老师表扬、打扫闻声、做操动作标准、作业按时完成等；不快乐的事要接纳，感同身受，并根据自己的成长经历，为孩子提出意见和建议，切记不要批评指责。
第三、及时与老师沟通，感恩老师对孩子的照顾。孩子在学校生活，家长要及时沟通孩子的情况，并请求老师多多帮助；一定要感恩老师，对老师的辛苦工作及对孩子的照顾表示感谢、感恩；孩子在学校的所有经历都是孩子的财富，把负面的东西通过家长的智慧转换为孩子的营养，使孩子快速适应，是我们的目的，家长切不可对老师进行指责。
第一，最好能和老师沟通下，不专心听讲的原因，不专心听讲是孩子都在干什么。
第二，孩子生长发育有个过程，大人不可太消极对待，孩子每一点的进步都是自我发育的一大步。
第三，可以有目的的训练孩子的注意力，方法很多，可以百度下。
家长应当询问其原因，看什么导致孩子上课不认真？
第一，听不懂。如果是因为刚步入小学阶段，反应较慢，还听不懂老师讲的什么，这个可以及时纠正，让孩子慢慢适应，都需要一个过程。
第二，注意力不集中，容易分心。这个问题家长应当左右注意力训练，比如说玩乐高积木，既可以训练注意力，还可以提高孩子的手动能力。或者在规定的时间只能做规定的事儿，不然有所惩罚，反之，有所奖励。
第三，没进入学习状态。家长应当晓之以理，明确告诉孩子进入学校，坐在教室，应该什么样的态度，
…………
总之，孩子上课不认真，家长应该引起重视，别因小失大！
家长别着急。不然会把不好的紧张的情绪带给孩子。反而要装作不知道，鼓励孩子。平时在家里，要多陪伴孩子，看看他兴趣爱好是什么！投其所好，慢慢再让他打开心扉，谈谈在学校的事情。
如果你直接问孩子为什么不专心听讲，他一般不会告诉你真实原因的。
只有一边跟他亲子互动的时候，一边穿插些学校的话题，慢慢试探出他在学校的事情，从而知道原因后，再对症下药。
孩子都是不容易教的，家长要欲擒故纵，还要软硬兼施！反正当了10几年妈，感觉真心不容易。
如果你是教师的话
第一步：创设佳境让孩子愿意认真听课
亲其师而信其道，要使学生亲其师，教师首先对学生要倾注满腔的热情和爱心。走上讲台，教师饱满的情绪和充满激情的言语会让学生的听课情绪为之一振。在民主、和谐、开放的氛围中，学生求知热情的投入教学活动的专注力才能得以提高。
其次，课堂上不断变化课堂的节奏和频率，也可以检查出哪些孩子在认真听讲，哪些不是，让学生找不到机会也没有时间去开小差。在平时教学中要常常提问孩子，“刚才提出了什么问题，刚才是怎么说的？”这样训练对学生的专注力提出了进一步的要求。常时间的训练，学生不得不听，逐渐达到专心听讲。
另外，教学语言力求儿语化和趣味性，激发学生认真听讲的兴奋点。小学生好奇、好动、注意力容易分散，持久性差。为了使学生的注意力保持相对的稳定，运用灵活巧妙地讲课方法吸引学生的注意力。
第二步：时刻提醒，让学生坚持认真听课
老师提出要求后学生不可能马上适应或改变，教师要不断地引导和督促以及积极的鼓励、评价才会初见效果。当看到学生听课有一些进步时，教师不吝啬表扬与积极的评价，对调动学生学习积极性有举足轻重的作用。一个赞美的眼神，一个满意的微笑，一句鼓励的言语，都散发着情感的动力。教师要善于抓住良好的时机让学生感受到良好听课习惯的重要性。
第三步：勤于动脑，让学生主动听课
思维是智慧的源泉，没有思维就没有知识的理解、消化和升华，所以在培养学生认真听讲的同时，一定要鼓励学生多动脑，积极思考。教育心理学的研究表明，在学习中，如果一个人的思维能够始终处于在积极状态，那么，他的注意也就一定能够在较长时间内保持高度的集中。
教学过程中，老师要注意以下几个问题：
1. 不要同时培养太多习惯。有的人想一口吃成胖子，把所有的学习习惯同时培养，结果事与愿违，效果不佳。
2. 学习习惯可以一个一个地培养，也可以同时培养几个，但绝不可以培养这个忘了那个。培养的习惯要经常运用，最终形成习惯网络，要使学生各个方面都有好习惯。
3. 善待出现错误的同学。在学习过程中出现错误在所难免，如果出现错误就进行批评，就会在讨论和回答问题的时候装腔作势，假装会了，学生发
言的积极性就会降低，就不敢说真话。事实上回答出一个错误的问题正好提供了一个讨论的机会。
4. 培养学生学习习惯要有耐心、要有持之以恒的态度。有的老师在培养学习习惯的时候，会说“朽木不可雕也”，学习习惯不是一下子就培养起来的，培养学生的学习习惯是一个长期的过程，短时间很难见效益，但是一旦培养成功，那么不但能提高教学成绩，更难能可贵的是让学生学会了学习，将会有重要的社会效应，这是教师教学的根本所在。
你好，我是木子老师。特别荣幸我能回答你这道问题。
一年级孩子要想上课更加专注，首先要培养孩子的专注力。专注力培养好了，孩子上课听讲自然而然就认真了。
1.刚上小学一年级的孩子，很多家长喜欢给孩子报各种的补习班啊，在小学阶段的孩子，你根本不用去给他报任何的补习班，你只需要做好一件事情就行了，那就是训练好孩子的专注力。
2.一旦孩子他的专注力好了，在小学整个阶段，孩子上课听讲是非常认真的。就是到了初中自然而然就是学霸，你像上课听课分心走神的，听讲不认真的发呆的，可以做听觉的专注力的训练，读书写字，错字漏行的粗心马虎的，拖拉墨迹，我们可以做视觉的这个专注力训练。
3.我身边有好几个朋友给孩子做了这方面的专注力训练以后。都跟我说他家孩子改变特别的明显啊，所以说，你可以去给孩子去试一下，记住?。?专注力的话，一个是听觉专注力，一个是视觉专注力，要分开做训练的。
4.而且你切记不要太着急，慢慢来，孩子都有一个适应的过程，相信你一定可以做到的。
第一，最好能和老师沟通下，不专心听讲的原因，不专心听讲是孩子都在干什么。
第二，孩子生长发育有个过程，大人不可太消极对待，孩子每一点的进步都是自我发育的一大步。
第三，可以有目的的训练孩子的注意力，方法很多，可以百度下。
家长别着急。不然会把不好的紧张的情绪带给孩子。反而要装作不知道，鼓励孩子。平时在家里，要多陪伴孩子，看看他兴趣爱好是什么！投其所好，慢慢再让他打开心扉，谈谈在学校的事情。
【一年级的学生上课不专心听讲，家长应该怎么办】如果你直接问孩子为什么不专心听讲，他一般不会告诉你真实原因的。
只有一边跟他亲子互动的时候，一边穿插些学校的话题，慢慢试探出他在学校的事情，从而知道原因后，再对症下药。
孩子都是不容易教的，家长要欲擒故纵，还要软硬兼施！反正当了10几年妈，感觉真心不容易。
谢请。
孩子要想对学习专心，就必须有兴趣。这个学习兴趣，也是伴随着孩子的整个学习过程，甚至是长大以后。如何培养孩子的学习兴趣，就是让他更专心的方法。
一、可以让他教你他在学校学过的东西。这样，他会觉得学习还可以当老师，太棒了，然后就会兴致满满的去听老师讲的。
二、可以在为你讲一些有关课堂上的知识的时候，你可以给与他奖励——一个拥抱，一个亲吻，一个小礼物。
希望对你有用。
怎样让一年级的孩子上课更专心，这是一年级老师要研究的话题吧。
个人以为，一年级的孩子比较小，如果课上能集中注意力听10分钟就不错了。也许有人要问，一堂课40分钟，你只听10分钟，还有30分钟干嘛呀？
别急，一年级的孩子自控力不强，集中精力听课的习惯需要慢慢培养。
1.我们老师要尽量用生动的语言、丰富的表情、适当的体态吸引孩子注意，这样孩子的专注度会更高。
2.除了引导孩子听老师讲，我们老师还需要把一些教学内容设计成一些小活动，让孩子在轻松愉快的活动中听同伴讲。
3.我们低年级的课也需要把重要的环节设计在孩子一堂课注意力最集中的时间段，尽量安排好一堂课静与动的关系，让孩子们在静与动的巧妙转换中提高课堂学习效率。
4.当然，我们也可以进行听的专门训练。比如，每天固定一个时间段讲故事给孩子听，放录音广播也行（一开始每次时间不宜太长，频率可以稍微高一点）。前提是，播放的录音等要适合一年级孩子的特点和大部分孩子的兴趣点。
…………
以上一些做法我们家长也可以灵活运用，但愿能给您一定启发。
家长应当询问其原因，看什么导致孩子上课不认真？
第一，听不懂。如果是因为刚步入小学阶段，反应较慢，还听不懂老师讲的什么，这个可以及时纠正，让孩子慢慢适应，都需要一个过程。
第二，注意力不集中，容易分心。这个问题家长应当左右注意力训练，比如说玩乐高积木，既可以训练注意力，还可以提高孩子的手动能力。或者在规定的时间只能做规定的事儿，不然有所惩罚，反之，有所奖励。
第三，没进入学习状态。家长应当晓之以理，明确告诉孩子进入学校，坐在教室，应该什么样的态度，
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总之，孩子上课不认真，家长应该引起重视，别因小失大！
一年级的孩子天真烂漫，活泼，专注力不够。要想孩子上课专心，首先要找出原因，以便有针对性的教育。第一，上课态度马虎，爱搞小动作;第二，睡眠不足，上课没精神;第三，受同学影响，开小差。家长想要帮助孩子改变，首先培养孩子形成认真做事的态度，要有始有终地完成。平时要让孩子养成早睡早起的习惯，保持充沛的精力。
画荻教子
如果家长发现孩子上课注意力不能集中，可参考以下三方面帮助孩子改变：
1. 培养孩子的自制力
家长在日常生活中，可以让孩子在一段时间内专心做一件事入手，来培养孩子的自控能力。比如做作业、绘画、手工制作等等。
从开始的十分钟，一次增加五分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课的时间。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，形成习惯。
2. 孩子需要劳逸结合
学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。
这样，孩子才能有充足的精力专心听课。
3. 家长要和老师积极沟通
家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如果发现孩子走神要及时提醒，或有意识地安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等等，帮孩子尽快把心收回来。
让孩子可以集中注意力上课，家长要有耐心，给孩子一段时间适应。只要家长和孩子一起耐心坚持，相信孩子一定会进步的。
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如果想要了解更多教育孩子的干货，欢迎你关注我，孩子的成长路上，我陪你一起。
解决孩子上课不专心的问题，需要从多方面着手，首先教师应该多注意自己上课的方式，用轻松幽默喜欢的语言来勾起孩子的兴趣，让孩子的注意力跟随自己的节奏；其次，一年级的孩子因为年龄的问题，可能不容易一直保持专注的注意力，针对这一点，老师可以将课堂稍微划分一下时间，讲过一些知识点后可以稍微暂停一下，让孩子的大脑有稍微的放松，也给孩子一点消化吸收的时间；对于经常性注意力不集中的孩子，老师可以多加照顾，随时留意，当孩子有注意力不集中的情况，提醒一下孩子，或者让他回答一些问题，帮助其提高专注力。
把课讲的更有趣一些，多用问题来引导，每天的知识都是让孩子一起探讨问题，由问题引出需要学的知识，多让孩子发言。
孩子爱玩是天性，孩子在玩闹的时候可以专心，可是学习却不能专心，同样都是在做一件事，为什么就不能在上课的时候专心呢？
这是因为，兴趣度。孩子爱玩的兴趣更高，学习往往是反人类的，于是上课就没办法专心了。如果让上课充满了趣味性，这样孩子也能学得开心专心。
如何充满趣味？
（1）从老师抓起，课堂的趣味和丰富的互动能够让孩子专心爱上学习。
（2）从孩子抓起，让孩子发现学习的魅力，从心底爱上学习。
（3）从家长抓起，和孩子沟通，灌输孩子如何学习，学习趣味的重要性。
希望以上回答对大家都有帮助，支持的请点个赞，谢谢。
第一：抓学习态度
在小学一年级阶段，孩子的成绩并不能说明什么，但在这个时候，孩子的学习态度却是最重要的。我们不难发现，一个学习态度端正的人，往往学什么都能学的比别人快、比别人好，比别人牢。
家长“孩子随便学学就会，不用太努力”的想法，肯定会影响到孩子的学习态度。学习态度是积极主动的还是消极被动的，是认真努力的还是敷衍应付的？在上学初始就树立的学习态度，会严重影响孩子今后的学习乃至生活。
开始上学是随便学学学习态度的孩子，在三年级及以后知识点更多更难的时候会自动转化成认真学学吗？不用思考，诸位家长也能明白答案是否定的。
一年级知识点比较少，学起来比较简单，所以有精力的孩子课外时间可以不用花特别多的功夫在学习上，多发展些其他兴趣。但学习态度必须端正，不能随便学学。
二：抓学习习惯
小学一年级是孩子可塑性最强的时期，也是形成良好学习习惯的重要阶段。
孩子在学习习惯方面的差距已经悄悄拉开。习惯也不是一天两天养成的。刚上学的孩子还是一张白纸，如果不注意好习惯的培养，可能就会慢慢养成很多不良习惯，这些可能对今后的学习起到重大的影响。
如果家长此时盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还。
所以此时家长要重视，帮助孩子养成良好的学习习惯。如合理安排时间的习惯、上课认真听讲的习惯和独立阅读思考的习惯等等。
学习习惯养成的良好与否，很大程度上决定了孩子三年级以后成绩调整和分流的结果。
怎样能让一年级的孩子上课更专心？
如果你是一位家长的话，对于这种情况，可以从下面几个方面尝试改善
1、是不是孩子没有适应
一年级相对于幼儿园来说，学习的内容更多，坐的时间也更久，孩子上课不专心是不是和不适应一年级的环境有关。尤其是如果孩子听不懂的话，更不愿意坐下来认真的听了。如果是这种情况的话，你可以和孩子沟通一下，课后适当的补习一些内容或者培养他专心做事的习惯。
2、孩子在生活中是不是很好动
如果平时孩子就是一个坐不住的人，那么上课自然也是坐不住的。考虑到这种情况，建议你给孩子报名个兴趣班。锻炼一下他的专注力，比如说学画画，或者是一些乐高搭建等，这一类的课程一般比较锻炼孩子的心性，能慢慢的磨出孩子的耐心来。
3、是不是孩子对所学的内容不感兴趣
如果学的内容孩子不喜欢，不感兴趣的话，那就需要你采取一些方式，提升孩子的兴趣了。比如说数学算数，可以通过一些有意思的辅助玩具和孩子一起学，这样慢慢他会了，有了成就感，自然也能愿意听了。
如果你是一位老师的话
要是偶尔个别几个孩子不专心的话，你可以私下和孩子沟通，是不是哪里没听懂，为什么上课走神，是不是没有休息好等等，找找原因。
要是很多孩子都不专心的话，你就要考虑换一种教学方式了，比如说在课堂上设置一些和教学内容相关的小游戏，动画，互动情景，或者是一些有意思的教具等等，通过这些方式吸引孩子专心听课也非常不错。
以上就是弗恩英语给你的回答，希望对你有用。
我们经常说:一年级的小孩子屁股像圆锥，哈哈，他们是坐不住的，总想跟前后左右说话。
对于这一情况，各位家长不要担心，别以为自己的孩子输在起跑线上，各位先把自己紧张的心理消掉先。
一年级的课程内容一般比较轻松，老师们每天忙的是教育学生在学校要怎么做，学生尿裤子啦，忘记带书啦，甚至帮学生擦屁股之类的。
在两个星期左右，孩子们都适应了小学的生活，也会认真听课，。因为这时老师们已经能把大量精力放在教学上了，大部分学生也会走上正常渠道，开始接受小学的知识，并且大部分人的双科成绩都能保持90分以上。
如果你的孩子这时成绩还是差劲，那就要主动找老师了解原因，一般这种孩子都是顽劣调皮的，作为家长要配合老师狠狠地把纪律约束下去，按时完成作业。
也就是说，家长在这一刻起的作用是关键的，你的孩子能否认真读书，在于你该狠的时候就要狠一点。
平时注意培养专注力。
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对于老师：
在幼儿园阶段，幼师更多的职责是保育孩子，并非教育。在教育的形式上，也是过游戏的方式与周围环境产生互动、学习知识，孩子学习的知识量并不多，基本以生活常识为主。
然而，升入小学后，以文化学习为主的授课方式往往让孩子很难快速进入“角色” 。而升入小学后，随着孩子身心发育不断完善，保育的色彩逐渐降低，而教育的成分逐渐增加，培养孩子的独立意识就显得尤为重要。
要找到孩子的兴趣点。一年级的孩子喜欢玩游戏，喜欢听故事，喜欢扮演角色，那就玩嘛，把知识穿插在故事里，用她喜欢的语气强调讲给她就可以！
一年级的知识多简单，讲故事，玩游戏的方式完全能学会，等她学好了，有了成功的体验，自然就产生兴趣了。做自己感兴趣的事情，自然也就不用太在意专注力培养了。
对于家长：
家庭教育引导，方法很重要，互动不能少。对家长的要求就相对较高，时间、精力、方法的获取等。这个我就不重复。
很多家长的一种选择：把小朋友交给专业机构。这里面的就主要是筛选部分，找到适合小朋友的专业机构至关重要。这个需要家长在前期做一些准备和深入了解的工作，根绝小朋友自身情况进行筛选甄别。确定后，家长就需要跟进效果了。
其实小朋友心智发育早晚和注意力的关系不大，注意力是对某件事物的专注程度，是在家庭教育中的潜移默化形成的。
这个是可以通过专业的方法和课程可以改善的。
请问一个大人还记得自己一年级时上课是不是专心
要多让他练习集中注意力
一直无法安心学习，越是想学习的时候，越是无法集中注意力，头脑总是被一些莫名其妙的怪念头占据着，无法摆脱掉。
有时候，脑子里又一片空白，上课老走神，不知道老师都讲了些什么。
解决办法：
1.养成早睡早起的习惯
因学习负担重，有的学生一到晚上便熬夜，结果早晨不能按时起床，即使勉强起来，头脑也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。
作为学生，主要的学习任务要在白天完成，白天无精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，养足精神，提高白天的学习效率。
2.学会自我减压
学生的学习负担已经很重，教师、家长的期望又给学生心理加上一道砝码，如果学生再对自己的考试成绩看得很重，无疑是自己给自己加压，必然不堪重负，变得疲惫、紧张和焦虑，心理上难得片刻安宁。
因此，要学会自我减压，别把考试成绩看得太重。
3.做些放松训练
舒适地坐在椅子上或躺在床上，然后向身体的各部位传递休息的信息。先从左脚开始，使腿部肌肉绷紧，然后松弛，同时暗示它休息，然后，再从右脚到躯干，从左右手到躯干，再从躯干开始到颈部、头部、脸部，全部放松。
这种放松训练的方法，需要反复训练才能较好掌握。掌握了这种技术，会使学生在短短的几分钟内，达到轻松、平静的状态。
4.应用报酬效果集中注意力
首先，可以给学生定个奖赏，作为学习的报酬，这个报酬可以依小学生的兴趣和需要制订。
其次，遇到困难内容可让小学生用假想的敌人来处罚和激励自己。
5.利用目标明确化集中注意力
将大目标明确化，从而集中注意力。另外，让小学生把目标用文字或图形来表示也有助于提高注意力。
孩子刚从幼儿园过度到小学，年级小自控力不好，大多数一年级小孩都有这个情况，随着年级会有所改变。有个过渡期，家长不需要太担心。如何培养孩子注意力，网上有些辅助的书籍和卡片可以帮助调整。
1、立规矩，从思想上、行为上灌输规矩教育，高速娃娃上课就应该专心听讲，这个需要家长和老师一起灌输才行。
2、老师讲课需要与时俱进，适应是新时代的要求，适应孩子的需求和喜好方式，讲求方式方法，因地制宜，调动学生的学习兴趣。
3、做对比，上课专心听讲
让孩子先练习专心，在家多让孩子做自己喜欢的事，别打扰孩子
在孩子小时候专心玩玩具时，不打扰孩子，就是培养孩子专注力最好的时候了。如果总是被打断，那么将会影响到孩子将来在上课时的专注力。
很多家长在孩子出现问题的时候，总是简单的在孩子身上找原因，而忽略的父母行为对孩子的影响。意识到这一点，并且努力去改正，不止是专注力，孩子各方面都将会很好。
如果孩子专注力差已经成为既定的事实，那么就重新培养孩子的兴趣爱好吧。给孩子报个兴趣班，比如射箭、乐器、画画、跆拳道、篮球等。
当一个人做一件自己喜欢的事情，一定是很投入的，如此，孩子的专注力就会重新被培养起来。
这不是一蹴而就的事，得慢慢来。
学校方面，和老师保持积极沟通，一旦发现上课走神的苗头，及时指出并帮助纠正。
在家多留意孩子做作业时的状态，教育孩子保持课桌整洁，字迹工整，如果有进步就多表扬。
告诉孩子注意力是可以训练的，每次上课听讲，回家作业都是训练自己注意力的好机会，每天进步一点，积跬步，至千里。
我家娃就小学一年级，就上课不认真听课，老师和校长找孩子麻烦，就说我家娃有病，不让我们读了，劝退了，现在目前在家学习呢？你们说学校老师和校长的做法对吗？
没法让孩子更专心。年龄和身体的
决定孩子也就十来分钟的专注。
有人说让一年级的孩子认真完成作业是不可能的，可是我从小到大学习从来没让父母操心过，作业都是认真完成的，可是我的孩子却恰恰相反，乱涂乱画，上课说话，坐不?。?作业应付，我也是呵呵了！
根据孩子年龄段生长发育的特点来看，不是孩子们改变而做到更专心，而是随着时代的发展我们的基础教育应该做出改变。现在科学研究已经证实一年级孩子的注意力不可能是四十五分钟，那么为什么课程时间设计是这么长时间呢？我想这个应该从上开始改变，让基础教育更适合当下儿童的身心特点，让绝大部分孩子能够适应教学节奏，热爱学习，走向追求知识的健康轨迹。
多锻炼孩子让孩子做什么事情都集中注意力。
那就用一年级孩子的心态来引导[抠鼻]

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老师一旦发现孩子走神，可通过回答问题的方式使孩子的注意力得到集中。

让课堂有趣起来，个别关注一下，跟上个别辅导，制定奖罚措施，即使肯定孩子的改变等